Еремеева, Н. А. 100 игр и упражнений для бизнес-тренингов.

Летели гуси
Цели и возможности применения. Разогрев группы и вовлечение всех в активную деятельность. Также возможно использование данного упражнения для анализа коммуникативных навыков участников и того, насколько слаженно они умеют работать единой командой.
Необходимые материалы. Бумага, карандаши.
Время. 20 минут.
Размер группы. 6-20 человек.
Процедура:
1. Тренер просит каждого решить в уме следующую задачу и написать ответ на листочке. Условие задачи: Летит стая гусей, а им навстречу один гусь. Один гусь говорит: «Здравствуйте, сто гусей!» Гуси отвечают: «Нас не сто. Было бы нас сто, если бы было столько, сколько сейчас, да еще столько, еще пол столько, четверть столько, да и ты с нами. Вот тогда нас было бы сто». Сколько летело гусей в стае?
2. После того как каждый участник записал свое решение, тренер просит их прочитать свои ответы, которые, как правило, у всех получаются разные.
3. После этого за 10 минут команде участников нужно прийти к одному общему правильному решению.
Анализ упражнения
1. Пришла ли группа к единому правильному решению? (Правильный ответ —36.)
2. Кто говорил, кто молчал, почему не доказывали свою точку зрения?
3. Каким образом участники продвигали, доказывали свою точку зрения? Какие коммуникативные приемы можно было увидеть в этой игре? Слушали ли участники друг друга?
4. Что помогало, что мешало командному взаимодействию?
Другие головоломки, которые хорошо использовать в данном упражнении
1. Полторы курицы за полтора дня снесут полтора яйца. Сколько снесут три курицы за четыре дня? (Ответ: восемь.)
2. Однажды царь решил проверить мудрость своего придворного советника. Он запер его в темнице, из которой было два выхода, и поставил возле каждого выхода по воину. Одному из воинов он приказал говорить правду, а другому — ложь. Одному приказал выпустить советника, если тот решит выйти через его выход, а другому — убить. Советник не знал, кто из воинов может его выпустить, и кто говорит правду, а кто ложь. Царь разрешил ему задать каждому из воинов по одному вопросу, на который можно ответить «да» или «нет». Какой вопрос должен задать советник, чтобы выйти живым? (Ответ: один из возможных вариантов вопроса: «Меня приказано выпустить тому, кто говорит правду?» На этот вопрос воин, который может выпустить советника, ответит: «Да», а тот, которому приказано его убить, скажет: «Нет».)

Игра в лото
Цели и возможности применения. Разогрев группы, собравшейся на тренинг, знакомство участников. Для выполнения этого упражнения участники должны интенсивно взаимодействовать между собой, узнавать новое друг о друге, что способствует созданию позитивной атмосферы.
Необходимые материалы
1. Каждый участник тренинга получает таблицу, расчерченную на листе бумаги форматом А4, в каждой клетке таблицы написана какая-то информация о человеке (примерный список утверждений см. в приложении).
2. Небольшие призы для победителей.
Время. 5-10 минут.
Размер группы. 6—20 человек. ;
Процедура:
1. Каждый участник получает таблицу.
2. Тренер объясняет правила игры. Участникам нужно вписать в клетки имена людей, характеристики которых соответствуют написанным утверждениям, при этом нельзя дважды указывать имя одного и того же человека. Каждому игроку необходимо заполнить пять клеток в ряд по вертикали, горизонтали или диагонали. Игра начинается по сигналу тренера, через 5 минут останавливается и подводятся итоги.
Приложение. Примерный список утверждений для знакомства группы
♦ Самый младший ребенок в семье.
♦ Любит джаз.
♦ Любит апельсины.
♦ Одет в синее.
♦ Носит длинные волосы.
♦ Носит очки.
♦ Имеет одну сестру.
♦ Одет в белое.
♦ Одет в джинсы.
♦ Одет в костюм.
♦ Любит жареную картошку.
♦ Имеет двух братьев.
♦ Ни разу не летал на самолете.
♦ Его имя начинается с Н.
♦ Его имя начинается с А.
♦ Любит читать.
♦ Имеет рыжие волосы.
И так далее.
Вариант. Можно написать в клетках таблицы что-то связанное с темой тренинга. Например, для тренинга по презентациям можно использовать такой список утверждений:
♦ Легко находит контакт с любой аудиторией.
♦ Считает себя очень артистичным.
♦ Хорошо умеет использовать проектор
♦ Часто выступает перед большими аудиториями.
♦ Выступает каждый день.
♦ Все еще испытывает волнение перед выступлениями.
♦ Никогда не прописывает свои выступления заранее.
♦ Не любит свой голос. И так далее.