|
Авторы:
- Врубляускас Анна Юрьевна
- Паршина Наталья Аркадьевна
Воспитатели МБОУ «Начальная школа — детский сад №1» г. Воркута, Республика Коми
Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сегодня мы приглашаем Вас на экскурсию в подготовительную группу муниципального бюджетного образовательного учреждения «Начальная школа – детский сад №1» города Воркуты.
Раздевалка – это первое, куда попадает каждый ребенок и родитель, поэтому на этом начальном этапе мы постарались создать атмосферу комфорта, уюта и заботы. Информация для родителей яркая, эстетически привлекательная, динамичная.
Посмотреть видеопрезентацию на канале YouTube
Развивающая среда нашей группы позволяет каждому ребенку найти занятие по душе. Поверить в свои силы и способности, что побуждает их к самостоятельным и активным действиям. Каждый ребенок имеет возможность свободно заниматься любимым делом. Оборудование в группе распределено по зонам, что позволяет детям объединяться подгруппами и по интересам.
Наша экскурсия начинается с речевой зоны «Будем говорить правильно» в этой зоне располагаются игры, пособия, раздаточный материал для занятий по развитию речи и подготовки к обучению грамоте.
Следующая зона группы «Первые шаги в математику». Данная зона решает такие задачи как освоение умений характеризовать объект, явление, событие с количественной, пространственно-временной точки зрения. Замечать сходства и различие форм, величин, использовать знаки, схемы, условные обозначения.
Познавательно-исследовательская зона «Юные исследователи» учит ребенка проводить опыты, эксперименты, исследования. Ребенок получает ответы на множество вопросов: что такое вулкан? Откуда берется туман? Почему человеку нужно солнце?
Зона конструирования «Маленькие строители» обладает чрезвычайно широкими возможностями для умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания.
Библиотека «Здравствуй книжка», в которой дети знакомятся с книжной культурой детской литературы. У детей формируется представление о некоторых особенностях литературных жанров.
Зона театрализации. В театрализованной игре осуществляется эмоциональное развитие, дети знакомятся с чувствами, настроениями героев и осваивают способы их внешнего выражения.
Зона «Веселые нотки» способствует формированию знаний детей о музыкальных инструментах, о жизни и творчестве русских и зарубежных композиторов, учатся различать музыку разных жанров и стилей.
Зона безопасности «911». Цель данной зоны воспитывать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям в быту, на улице и в природе.
На первом месте в нашем образовательном учреждении стоит работа по коррекции зрения. Вся наша работа строится на совместной деятельности врача-офтальмолога, медсестры ортоптистки, учителя дефектолога и других узких специалистов. Коррекционная работа осуществляется по трем этапам лечения: плеоптический, ортоптический и стереоскопический.
В период плеоптического лечения, направленного на повышение остроты зрения амблиопичного глаза по рекомендации учителя-дефектолога детям даются такие игры и упражнения как: «Собери бусы», «Разложи по цвету», «Обведи по контуру», «Сортировка предметных картинок по цвету, форме, назначению», «Домино», «Предметное лото».
Целью ортоптического этапа лечения является развитие бинокулярного зрения. Важно провести специальную подготовку к лечению на синаптофоре. Для этого используются такие игры как: «Накладывание одного изображения на другое», «Расскажи, кто ближе, кто дальше», «Зашумованные картинки», «Узнай по контуру», различные виды мозаик.
В период выработки стереоскопического зрения, главная функция которого развитие трехмерного видения или развитие глубины пространства, особенно эффективно использовать такие игры как: «Набрось кольцо», настольные игры, требующие рассматривания мелких деталей, игры с разнообразными конструкторами, мозаиками, шнуровками.
Обязательным компонентом коррекционной работы с детьми является зрительная гимнастика, которая проводится перед каждым приемом пищи и по необходимости в течение 3-5 минут.
Для улучшения зрительного восприятия в своей работе мы используем фоновые экраны. Для близоруких детей предпочтителен темный фон и светлый объект, для детей с дальнозоркостью светлый фон и темный объект.
При создании развивающей среды мы учитываем, что ведущий вид деятельности детей – это игра. Дети играют в такие сюжетно – ролевые игры как: «Магазин», «Семья», «Парикмахерская», «Кафе», «Школа», «Больница» где дети берут на себя разные социальные роли.
Центр патриотического воспитания создан с целью обогащать представления о родном городе и стране, формирует начало гражданственности, развивая толерантность по отношению к людям разных национальностей.
Зона изобразительного творчества «Веселая кисточка». Благодаря данной зоне дети знакомятся с декоративно – прикладным искусством с его назначением и особенностями.
Образовательную функцию выполняет наша помощница, интерактивная доска она помогает делать жизнь в группе интересной, познавательной, активной.
Физкультурно – оздоровительный центр «Мы — спортсмены». Полноценное, всестороннее развитие и воспитание невозможно без правильно организованной и достаточной для детей дошкольного возраста двигательной активности. Цель данной зоны накопить и обогатить двигательный опыт детей, развивать физические качества.
|