Чуракова Н.А. Русский язик; 1 класс: ученик

А, Б, В, Г, Д, Е, _ Ж (а) (бэ) (вэ) (гэ) (дэ) (йэ) _ (жэ) Прикатили на еже!
3, И, _ К, Л, м, н, о
(зэ) (и) __ (ка) (эль) (эм) (эн) (о) Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, X (пэ) (эр) (эс) (тэ) (у) (эф) (ха)
Оседлали петуха, —
ц, ч, ш, щ, э, ю, я
(це) (че) (ша) (ща) (э) (ю) (я)
Вот и все они, друзья! (Борис Заходер)

Но эта подсказка была не полной. Некоторых букв в стихотворении (каких же?) не хватало.
— Вам надо записать алфавит в виде четырёх строчек, но полностью, — сказал Ворон. — Это и будет пропуск.
Ш 1. Запиши алфавит строчными буквами! Ведь если ты не поможешь Маше и Мише освоить алфавит, их не пустят дальше — в Библиотеку выручать зверей.
7
Маша и Миша вошли в Библиотеку. — Если вы не расставите книги по алфавиту, мы не пустим вас дальше! — заявили Асырк и Торк.

|Щ ■ 2. Работай вместе с соседом: пусть один «расставит» книги на полки 1, 2, 3, а другой — на полки 4, 5, 6, 7. Сделайте это письменно.
8
Образец. 1-я полка: Барто, Воронин... 2-я полка: Друк...
На какие буквы на твоих полках не встретились фамилии? А у твоего соседа?

— Почему на табличках нет таких букв, как Ё, Й, Ъ, Ы, Ь? — спросила детей Асырк.
Миша предположил, что не бывает фамилий на эти буквы. Прав ли Миша?
Маша возразила:
— Разве не может быть у чело-
« » » »
века фамилия Елкин или Ежиков?
— Такие фамилии, конечно, есть, но встречаются редко, — сказал Ворон.
Если Ёлкин напишет книжку, на какую полку мы её поставим?
— Что касается буквы «Й», то русских фамилий на эту букву нет, — вдруг сказала Летучая Мышь. — Есть писатели и поэты других народов и других стран, чьи фамилии начинаются с буквы «Й».
На какую полку мы поставим книгу писателя X. Йегера?
Поскольку дети правильно расставили книги, Асырк и Торк пропустили их дальше — в Большой Музейный Зал. Здесь на центральной стене висели картинки с изображением зверей, рыб и птиц.

10
— Ещё вчера все они были живыми, — мрачно сказал Ворон. — Расколдовать их может только тот, кто хорошо знает алфавит, а также различает звуки и буквы.
у
В зале появилась Анишит-Иокоп. Она недовольно улыбнулась и сказала:
— Здравствуйте, Ашам и Ашим! Вы ведь хорошо знаете алфавит? Запишите названия всех зверей, рыб и птиц в алфавитном порядке.

ШДля этого запиши названия животных с буквы А по букву М: по одному на каждую букву. А твой сосед пусть запишет названия животных с буквы Н по букву Я.
11
12
13
МАША И МИША ЗНАКОМЯТСЯ С МИРОМ СЛОВ
— Анишит-Йокоп лишила животных способности действовать, — сказал Ворон. — Надо им помочь!
— Для этого слова-названия предметов, обозначающие животных, надо соединить с подходящими словами-названиями действий, — сказала Летучая Мышь. — Например: Еж сопит.

Слова-названия предметов: медведь, дятел, ёж, петух, кот, шмель.
Слова-названия действий: рычит, стучит, кукарекает, сопит, фыркает, топает, царапается, мяукает, охотится, пасётся, летает, жужжит, ест, дышит, пьёт.
Слова-названия предметов, которые отвечают в предложении на вопросы кто? что?, обозначаем так:
Слова-названия действий, которые отвечают в предложении на вопросы что делает? что делают?,
обозначаем так: 1=1.
Ёж сопит. 1=1
14
■ 4. Расшифруй схемы ПРЕДЛОЖЕНИИ
письменно.
рычит. Ёж
жужжит. Петух мяукает. Дятел
Каждое животное
— А теперь, — сказал Ворон, — надо вернуть животным признаки.
Например: большой колючий ёж.
Слова-названия признаков: полосатый, рыжий, большой, маленький, колючий, пёстрый, косолапый, хищный, прожорливый, мохнатый, пушистый, бурый, голосистый, белый, чёрный, крупный.
Слова-названия признаков отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? и обозначают-
ся так: