Регуш Л. А. Проблемы психического развития и их предупреждение (от рождения до пожилого возраста).

Категория: Библиотека » Возрастная психология | Просмотров: 56963

Автор:   
Название:   
Формат:   HTML
Язык:   Русский

Скачать по прямой ссылке

СОДЕРЖАНИЕ
Введение.......................................................................................3
Глава 1. Понятие о проблемах психического развития.............8
1.1. Характеристика психологической проблемы..........................8
1.1.1. Факторы, обусловливающие проблемы психического развития.................11
1.1.2. Проблемы развития и возраст...................................14
1.2. Классификация проблем психического развития...............................................19
1.3. Соотношение проблем
и кризисов психического развития.........................................22
1.3.1. Понятие о кризисе психического развития...............23
1.3.2. Виды кризисов...........................................................25
1.3.3. Причины и механизмы протекания кризисов............26
1.3.4. Сравнение понятий «кризис развития»
и «проблемы развития».............................................27
1.4. Проблемы развития и события жизни.....................................28
1.5. Проблемы развития и время жизни........................................32
1.6. Проблемы развития и социальная
дифференциация общества....................................................34
Вопросы для диалога......................................................................40
Литература......................................................................................40
Задания для самоконтроля...........................................................43
Глава 2. Предупреждение и разрешение проблем
психического развития.......................................................46
2.1. Прогнозирование
и предупреждение проблем развития.....................................46
2.2. Пути разрешения проблем
психического развития............................................................53
2.2.1. Выработка способов совладания с проблемами..... 53
2.2.2. Проектирование условий
жизнедеятельности без проблем............................. 58
2.2.3. Выработка человеком защитных механизмов..........60
Диссертационные исследования....................................................61
Литература......................................................................................61
Глава 3. Проблемы развития и их обусловленность готовностью родителей иметь ребенка. Перинатальное развитие. Роды..........................................63
3.1. Факторы, влияющие на психическое развитие ребенка до его зачатия.....................................................................................63
3.2. Предупреждение проблем психического
развития до родов...................................................................65
3.3. Проблемы перинатального развития,
родов. Новорожденный ребенок............................................70
3.3.1. Перинатальное развитие............................................70
3.3.2. Роды...........................................................................71
3.3.3. Новорожденный ребенок (от 0 до 1 мес.).................73
Диссертационные исследования....................................................78
Литература......................................................................................79
Вопросы для диалога......................................................................80
Задания для самоконтроля ............................................................80
Глава 4. Проблемы развития ребенка младенческого
(грудного) возраста (1 месяц — 1 год)................................82
4.1. Отставание в развитии от возрастной нормы.........................82
4.2. Недоверие, закрытость в противовес доверию (привязанности) 85
4.3. Отрицательные эмоциональные
переживания, страхи...............................................................89
4.4. Отсутствие возможности реализации спонтанной активности...............................................................................91
Диссертационные исследования.....................................................93
Литература.......................................................................................93
Задания для самоконтроля.............................................................95
Глава 5. Проблемы психического развития дошкольника.....97
5.1. Проблемы психического развития
преддошкольника (1—3 года)..................................................97
5.1.1. Страх и тревога в раннем детстве............................. 98
5.1.2. Независимость (автономия) вместо стыда
и сомнения................................................................100
5.1.3. Притязание на признание и внимание.....................102
5.2. Проблемы психического
развития дошкольника (3—6 лет)..........................................106
5.2.1. Проблемы в развитии познавательной деятельности.................................107
5.2.2. Агрессия и агрессивное поведение.........................108
5.2.3. Инициатива против чувства вины.............................112
5.2.4. Страхи дошкольника................................................114
5.2.5. Трудности понимания эмоций других
и регуляции своих эмоциональных переживаний ... 117
Диссертационные исследования...................................................121
Литература.....................................................................................122
Задания для самоконтроля...........................................................124
Пример выполнения самостоятельной работы.............................125
Глава 6. Проблемы психического развития
в младшем школьном возрасте (7—10 лет)......................129
6.1. Трудности освоения учебной деятельности...........................129
6.2. Сложности адаптации к новой социальной ситуации............134
6.3. Эмоциональное неблагополучие (страхи школы, учителя, вызова к доске, контрольных работ, наказания, тревожность, плохое настроение, агрессия)........................140
Диссертационные исследования...................................................147
Литература.....................................................................................149
Задания для самоконтроля...........................................................150
Примеры выполнения самостоятельной работы..........................151
Глава 7. Проблемы психического развития
в подростковый период (11—17 лет).................................158
7.1. Проблемы в учебной, познавательной деятельности...........159
7.2. Ответственность— несформированность ответственности .... 163
7.3. Взаимоотношения в семье....................................................166
7.4. Самопознание, самоотношение и принятие себя.................176
7.5. Взаимоотношения со сверстниками.....................................178
7.6. Проблемы в эмоциональной сфере......................................181
7.6.1. Проблемы, связанные с сексуальными переживаниями...........................181
7.6.2. Переживание агрессии.............................................186
7.7. Способы разрешения проблем подростками.......................188
Диссертационные исследования...................................................193
Литература.....................................................................................195
Задания для самоконтроля...........................................................197
Примеры выполнения самостоятельной работы..........................199
Глава 8. Проблемы психического развития
в юношеском возрасте (17-20 лет)..................................206
8.1. Проблемы социального
и профессионального самоопределения..............................207
8.2. Идентификации и смешение ролей
как проблема психического развития...................................211
8.3. Проблемы, связанные
с эмоциональными переживаниями......................................216
8.4. Проблемы во взаимоотношениях
с родителями (кризис авторитетов)......................................221
Диссертационные исследования...................................................223
Литература.....................................................................................224
Задания для самоконтроля...........................................................225
Примеры выполнения самостоятельной работы..........................227
Глава 9. Проблемы психического
развития в период зрелости..............................................232
9.1. Проблемы психического развития в первый период зрелости......................232
9.1.1. Близость против изоляции.......................................232
9.1.2. Проблемы, связанные с развитием познавательной деятельности...............239
9.1.3. Освоение профессии и профессионализация.........242
9.1.4. Проблемы личностного развития............................247
9.1.5. Проблемы в семье и ее развитие.............................248
9.2. Проблемы психического развития во второй период зрелости .... 254
9.2.1. Генеративность против стагнации...........................255
9.2.2. Психологические проблемы,
связанные с профессиональной деятельностью ....256
9.2.3. Взаимоотношения в семье.......................................259
Диссертационные исследования...................................................261
Литература.....................................................................................262
Задания для самоконтроля...........................................................264
Примеры выполнения самостоятельной работы..........................266
ГлаваЮ. Психологические проблемы
в пожилом возрасте...........................................................271
10.1. Целостность против отчаяния..............................................271
10.2. Перестройка самоотношения...............................................275
10.3. Отношения с родственниками..............................................278
10.4. Потеря социальной активности
(отсутствие четкого жизненного ритма, одиночество)........282
10.5. Утрата смысла жизни, страх смерти....................................285
Диссертационные исследования...................................................290
Литература.....................................................................................290
Задания для самоконтроля...........................................................292
Примеры выполнения самостоятельной работы..........................293
Приложения .............................................................................297
Приложение 1. Программа дисциплины: «Проблемы психического развития человека в разные возрастные периоды».......................297
Приложение 2. Технологическая карта
оценивания результатов усвоения курса.........................311



Связаться с администратором



Похожие публикации:

  • Ольга Хухлаева. Кризисы взрослой жизни - О. Хухлаева
  • Кризис тридцати лет, кризис середины жизни (40-45 лет), кризис позднего возраста (55-60 лет)
  • С.Э. Поляков. Кризис современной психологии
  • Анна Сухова. Кризис
  • Надежда Хомянина. Кризисы женского развития
  • Ольга Хухлаева. Кризис середины жизни — так ли это страшно?
  • Акрушенко А.В., Ларина О.А., Каратьян Т.В. Психология развития и возрастная психология. Конспект лекций.
  • Тарасова Елена Алексеевна Рогачевская Елена Сергеевна Никулина Инна Александровна. Особенности психического развития детей в период кризиса седьмого года жизни
  • Лара Шрагина. Выявление факторов, влияющих на развитие взрослого человека
  • Розин В.М. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ СООБРАЖЕНИЯ О ПУТЯХ ПРЕОДОЛЕНИЯ КРИЗИСА В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
  • Палагина Н.Н. Психология развития и возрастная психология
  • Исаева Ольга Сергеевна. Психологические особенности детей трехлетнего возраста.
  • Кутейникова Е.А., Рыжих Т.В.. «Коррекционно-развивающая работа с детьми с задержкой психического развития дошкольного возраста»
  • Султанофф С.М. Легкость против тяжести: использование юмора в кризисных ситуациях
  • Храмова Любовь Юрьевна. Адаптация детей раннего возраста
  • Бочарова Анна Сергеевна. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ШЕСТИЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
  • Грязных Светлана Николаевна. «РАЗВИВАЕМ ПРОИЗВОЛЬНУЮ ПАМЯТЬ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ»
  • Алтухова Валентина Николаевна. Перспективы и проблемы развития дошкольного образования в современной России.
  • Шевченко Оксана Анатольевна. Использование методики Зайцева при подготовке к обучению грамоте детей с задержкой психического развития
  • Г. Крайг, Д. Бокум Психология развития
  • Фоменко Оксана Александровна. Консультация для родителей 'КРИЗИС ТРЕХ ЛЕТ'
  • Кирина О.Н. Курочкина Г.В.. Возрастные особенности и возможности детей 3-5 лет
  • Суркова Елена Петровна. Особенности социально-психического развития дошкольников
  • Скотникова Татьяна Сергеевна. Значение игры для психического развития ребенка.
  • Грановская Рада Михайловна. Элементы практической психологии.
  • Ольга Торощина. Консультация для воспитателей по теме «Кризис трех лет»
  • Тимиреева Марина Геннадьевна. Семинар-практикум для родителей «Кризис трех лет. Как быть?»
  • Ларионова Ирина Александровна. Духовно-нравственное воспитание и развитие детей дошкольного возраста
  • Редькина Наталья Вячеславовна. Коррекция и развитие графических навыков у детей 6-летнего возраста с задержкой психического развития
  • Кутовая Дарья Викторовна Кривчикова Александра Юрьевна. Особенности развития речи как высшего психического процесса у детей-близнецов в дошкольном возрасте
  • Болотова Наталья Викторовна. Особенности индивидуальной работы с детьми с задержкой психического развития. Конспект занятия.
  • Риттер Анна Игоревна. Особенности развития детей 3-х летнего возраста «Полезные привычки»
  • Колташов В. Кризис глобальной экономики
  • Скульбеда Екатерина Сергеевна. Условия успешного речевого развития дошкольников
  • Зиновьева Наталья Геннадьевна. Театрализованная деятельность как средство развития произвольной памяти у детей 6 года жизни
  • Анна Соколова. Кризис среднего возраста: время депрессии или новых возможностей?
  • Анастасия Владимировна Капитонова. Ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте
  • Татьяна Гунина. Влияние театрализованных игр на развитие навыков речевого общения детей с задержкой психического развития
  • Кутовая Дарья Викторовна, Толстая Екатерина Сергеевна. Развитие психических процессов детей во время занятий физической культурой в дошкольных образовательных учреждениях
  • Григорий Чаусовский. Психотехнологии нейтрализации негативного влияния информационного стресса на телезрителя в условиях социально-экономического кризиса
  • Баракова Эльвира Назировна. Особенности развития мелкой моторики у детей с ЗПР
  • Сафронова Кристина Владимировна. Как развить память у ребёнка с задержкой психического развития?
  • Шилова Татьяна. «Дорога перемен». Трансактно-аналитическое исследование фильма
  • Вахитова Лилия. Развития общения и взаимодействия сверстников в дошкольном возрасте со сверстниками
  • Матвеева Оксана Сергеевна. Методики реализации социально-коммуникативной компетентности в условиях комбинированных групп у детей с задержкой психического развития
  • Менщикова Марина Александровна. Роль театрализованной игры в развитии коммуникативной компетенции дошкольников
  • Ходырева Нина Владимировна. Использование информационно — коммуникационных технологий, как одно из средств формирования и развития словаря детей раннего возраста с задержкой психического развития (ЗПР).
  • Никитина Анна Валерьевна. Определение потенциальных возможностей психического развития дошкольника
  • Захарова В. А. Доклад: «Культурно-досуговая деятельность как средство развития навыков межличностного общения у детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста»
  • Малыковская Татьяна Владимировна. Коррекционно-развивающее занятие с детьми (личностная сфера) «Путешествие в сказку».



  • Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:      
    Код для вставки в форум (BBCode):      
    Прямая ссылка на эту публикацию:      


     (голосов: 0)

    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь