Почему дети уже к первому классу не хотят учиться?

Учиться и играть - это базовые потребности детей. В наше время настоящей проблемой стал процесс "заставить детей учиться". Дети не хотят идти в школу, дети не хотят делать уроки, им не интересны кружки и занятия. Конечно, такие не все. Но один такой ребенок создает проблему всему коллективу - от бунтует, сопротивляется, плохо себя ведет, отвлекает время и силы учителя.

В итоге педагог тратит время на то, чтобы успокоить (то есть заставить) детей, а не их учить. Половину урока он кричит и ругается, и только половину - дает знания. По-моему, крайне неэффективная трата времени. Дети, которые хотят учиться, могли бы успеть в 2 раза больше! Они могли бы закончить ту же самую школьную программу за 5,5 лет!

Почему так получается? Как родители (или общество) уже к первому классу умудряются отбить ребенку охоту учиться?

Первая причина
Пресыщение обучением
Все начинается с самого раннего детства. Ребенка таскают по кружкам, которые ему не особо нужны, но родителям это кажется важным. Учиться - это базовая потребность ребенка. Кушать - тоже базовая потребность, но если вы объедитесь, начинает тошнить. Также и переученного ребенка начинает тошнить от учебы. Для хорошего аппетита нужно проголодаться.

Вторая причина
Сопротивление
Если ребенка чрезмерно контролируют дома, то он ищет пути сопротивляться вне дома. Школа оказывается отличным местом, где нет мамы с папой. Я знала одного ребенка, которого мама постоянно заставляла хорошо учиться, часами с ним делала домашнюю работу, водила к репетиторам. И несмотря на то, что мальчик был не глупый, в школе на уроках он буквально "спал", ничего не делал, не отвечал учителю, вяло работал в тетради. Таким образом он сопротивлялся сверхконтролю мамы.

Третья причина
Ребенку не интересно и не нужно то, чему его учат
Многие дети к первому классу изучили программу первого класса. Зачем им сидеть за партой? Многие дети постарше понимают, что знания, которые дают в школе за месяц, можно за 5 минут найти в интернете. Зачем им сидеть в классе? Многие современные дети "разбалованы" развлекательно-образовательной средой, яркими мастер-классами, гаджетированными образовательными программами. Школа кажется скучной и бессмысленной.

Четвертая причина
Дефицит любви и внимания
Плохое поведение - отличный способ привлечь к себе всеобщее внимание. Если ребенок не может это сделать по-хорошему, он делает по-плохому. Ребенок, которого не уважают взрослые, не будет уважать их в ответ. Он изо всех сил постарается наплевать на их правила и требования.

Самый большой минус нашей школьной системы в том, что ребенка приходятся заставлять. Чем больше заставляешь, тем больше он сопротивляется. Чем больше он сопротивляется, тем больше приходятся заставлять. И сейчас у школы нет никаких других инструментов, кроме как орать, ругаться и вызывать родителей, которые начинают снова пытаться заставлять. 

Задача общества, задача родителей создавать развивающую среду, мотивировать, заинтересовывать, создать у ребенка голод к знаниям. Попытка заставить всегда вызовет еще больше сопротивления. Поэтому дети, которые сопротивляются, должны получить возможность сопротивляться, не мешая при этом остальным. Если давление пропадет, то повод сопротивляться исчезнет.