Квинн В. Прикладная психология.

Источник: Sarpong-Kumankumah, J. (1992, August). In defense of ethnic studies. Essence. P.134.
Культура и самосознание
Соединенные Штаты уже давно называют «плавильным котлом народов». Предполагалось, что носители различных культур должны приспосабливаться к американскому образу жизни. Однако в последнее время в психологии появилась новая тенденция — приветствовать и даже оберегать и поддерживать неповторимые особенности каждой культуры (Szapocznik and Kurtines, 1993). Многие студенты американских колледжей практически не имеют личных контактов с представителями других этнических групп. Но поскольку ни одна культура не может существовать изолированно, психологам пришлось признать важное значение изучения культурного разнообразия. В результате этого существенное место в учебных планах отводится теперь кросс-культурной психологии, занимающейся сопоставлением различных культур и этническими исследованиями (см. Приложение 1.8).
Приложение 1.9. ПСИХОЛОГИЯ СЕГОДНЯ
ОТНОШЕНИЕ ПСИХИАТРИИ К КУЛЬТУРЕ И КУЛЬТУРА ПСИХИАТРИИ:
ПРЕДРАССУДКИ КУЛЬТУР И ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ
Поскольку в категориях здоровья и болезни отражаются также и принципы культуры, необходимо внимательно следить за тем, чтобы не позволить предрассудкам собственной культуры оказать скрытое воздействие на научные исследования и методы лечения. Например, многим индейцам племен, обитающих в прерии, часто случается слышать голоса недавно умерших родственников, взывающих к ним из загробного мира. Подобные явления вполне типичны для представителей этих племен и являются культурно обусловленными, поэтому, само собой, не могут являться признаком ненормальности того или иного индивида, принадлежащего к данному племени.
С другой стороны, если подобное явление происходит со взрослым белым американцем, это, как правило, будет расценено как галлюцинаторное расстройство, которое может иметь серьезные последствия для его психического здоровья...
Источник: Kleinman, A. The Harvard Mental Health Letter. (1991, July). The psychiatry of culture and the culture of psychiatry: Cultural bias and mental health. P. 5.
По мере того как психологи начинают уделять все больше внимания различиям между людьми, возникает все больше новых интернациональных программ и организаций, занимающихся сравнительным изучением психологии представителей различных культур. Американская ассоциация психологов издает справочники для клинических психологов, которые работают с людьми разных этнических групп (АРА, Office of Minority Affairs, 1990). Выдержка из этого справочника, приведенная в Приложении 1.9, показывает, что поведение, считающееся нормальным в одной культуре, может в другой выглядеть весьма странным.
Хотя существуют доказательства того факта, что основные биологические процессы и элементарные чувства у всех людей одни и те же, о том, каким образом различные культуры порождают различия в социальных установках и в способах выражения чувств, нам еще мало известно. Здесь психологи сталкиваются с задачей поиска универсальных законов и теоретических моделей, которые можно было бы применять к каждому человеку независимо от культуры, расы, этнической группы, пола или особых условий проживания. Объективное научное объяснение подобий и различий, порождаемых культурой, явится важным шагом в процессе работы со стереотипами и предрассудками, о которых мы подробно будем говорить в главе 14.
ОБЩИЙ ОБЗОР ГЛАВЫ
Ниже приведен список тем для самостоятельной работы.
1. Что такое прикладная психология.
2. Дайте определения различным направлениям психологии, таким как бихевиоризм, гештальтпсихология, психоанализ, гуманистическая и когнитивная психология.
3. Обоснуйте утверждение о том, что большинство психологов являются эклектиками, и объясните этот термин.
4. Определите разницу между психологами, психиатрами и социальными работниками.
5. Кратко опишите специальности психологии.
6. Дайте определение психологии как пограничной научной дисциплины и докажите необходимость использования в ней научных методов.
7. Опишите метод наблюдения; перечислите его существенные недостатки и основные правила.
8. Определите цель анализа конкретной ситуации и опишите порядок его проведения.
9. Объясните, как происходит процесс опроса, и докажите важность объема и состава выборки.
10. Перечислите основные недостатки метода опроса и связанные с ними меры предосторожности.
11. Укажите различия между корреляцией и причинной связью.
12. Докажите, что эксперимент — единственный метод, позволяющий достоверно установить взаимосвязь явлений.
13. Перечислите этапы эксперимента и объясните необходимость создания контрольных групп.
14. Докажите значимость культурных факторов в предсказании человеческого поведения.
15. Определите и опишите шесть видов различий.
16. Докажите, что психология неразрывно связана с культурой.
17. Объясните, почему психология должна обращать внимание на различия в культурах.
Ответы
Ниже приведены правильные ответы ко всем упражнениям и вопросам. Если вы неверно ответили на какой-либо вопрос, перечитайте предшествующий текст, а затем вернитесь к вопросу и ответьте на него снова, на этот раз — правильно.
Ответы на упражнения
1.1. Надо перечислить следующее:
— изучение практического использования
— наблюдение повседневного поведения
— применение принципов психологии
— применение методов психологии
— изучение условий применения методов и принципов психологии
1.2. а. Психоаналитик: занимается минувшими событиями, скрытыми в подсознании.
б. Гуманист: изучает духовное развитие человека и его личностный рост.
в. Бихевиорист: изучает только наблюдаемое поведение по принципу «стимул — реакция».
г. Гештальтпсихолог: изучает целостные структуры сознания и образы.
д. Когнитивный психолог: изучает закономерности процесса познания. е. Приверженец эклектического подхода: принимает все точки зрения.
1.3. Психолог правильно вел запись наблюдения до последнего момента. Последняя же фраза должна была звучать так: «После отсечения четвертой лапки лягушка не прыгает». (Заключение выглядит не менее забавным!)
1.4. Анализ конкретной ситуации изучает одного человека, но очень подробно, в то время как опрос представляет собой исследования многих людей.
1.5. а. Выборка была проведена не тщательно и не представляла всех горожан. Были исключены люди, не пользующиеся библиотекой.
б. Было опрошено только десять человек. И хотя население городка не обозначено, выборка все же слишком мала, чтобы дать точные результаты.
в. Вопрос не касался выделения средств из городского бюджета.
г. В выводе не отражены ни размер выборки, ни способ проведения опроса. Директор библиотеки сделал заключение о том, что жители хотят получить средства из бюджета, хотя его вопрос был вовсе не об этом. Выводы должны быть реальными, а не искусственными.
1.6. Корреляция позволяет отметить лишь сам факт существования взаимосвязи, а в результате эксперимента можно заключить, является один фактор следствием другого или нет.
1.7. а. Сформулировать гипотезу
б. Определить членов экспериментальной и контрольной групп
в. Убедиться,что обе группы репрезентативны
г. Взять под контроль все условия помимо исследуемого фактора
д. Проверить обе группы на предмет существования возможных различий, способных оказать влияние на результаты исследования
Ответы на вопросы
1. в; 2. а; 3. в; 4.б;5.а;6.в; 7. г;8.б; 9. г;10. в; 11.в;12.в;13.г;14.в; 15. б; 16. а; 17. г; 18.6; 19. в; 20. г; 21. г; 22. г.