Глава 9. Особые техники ченнелинга - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.

- Оглавление -


Ченнелинг духов-наставников, как я уже говорила в главе 1, является лишь одним из частных видов применения ченнелинга. Более общий процесс резонанса, однако, может быть направлен на что угод­но. Фокусируя резонанс в других направлениях, вы можете практико­вать самые различные техники ченнелинга. Некоторые из этих техник подразумевают особое использование вербального ченнелинга настав­ников, другие же требуют концентрации вашей способности к ченнелингу на чем-то другом.

Не чувствуйте себя обязанным применять какую-либо из этих тех­ник. Я предлагаю их вам лишь в качестве вариантов, которыми вы можете воспользоваться или нет, в зависимости от круга ваших инте­ресов и степени вашей любознательности. Если же вы все-таки реши­тесь воспользоваться этими техниками, то сможете извлечь из этого некоторые выгоды. На самом базовом уровне вы испытаете истинную радость от расширения вашего кругозора и повышения чувствитель­ности. Типично человеческая радость самоисследования, особенно хо­рошо заметная в маленьких детях, всегда в какой-то мере продолжает присутствовать в нас. По мере того как вы будете учиться по-новому использовать предоставляемые вам ченнелингом возможности, вы бу­дете ощущать, как укрепляется ваше чувство личной силы и способ­ность чутко реагировать на окружающий мир. Учась проводить сквозь себя различные типы энергии и разума, вы также обнаружите, как ослабевает ваше ощущение отчужденности и оторванности от мира. В конце концов ченнелинг — это лишь процесс резонанса и выражения. Если вы будете резонировать со все большим количеством жизненных аспектов, вы будете чувствовать себя все более и более связанным с этими аспектами в частности и с жизнью вообще.

Экспериментирование с особыми техниками позволит вам также использовать ваши врожденные дарования и наклонности. Каждая личность развивается своим собственным неповторимым путем, что­бы стать каналом, или проводником, иных уровней осознания. Если для ченнелинга своих духов-наставников вы пользуетесь вербальной связью и находите, что это приносит незначительные успехи, то, воз­можно, вы наделены таким видом чувствительности, при котором легче будет пользоваться другим методом. Аксиома, подходящая к любому виду психической деятельности, утверждает: чтобы выявить естественный для вас стиль и фокус вашего психического осознания и работать над его развитием, лучше всего следовать по пути наименьше­го сопротивления. Экспериментирование с различными техниками по­может вам выявить ваши природные способности.

Ченнелинг ваших наставников для других людей

По мере того как вы будете укреплять взаимоотношения с вашим наставником, вы, возможно, обнаружите, что этот аспект вашей жизни привлекает и других людей. Они могут проявлять свой интерес, задавая вопросы относительно пережитого вами опыта или прося научить их ченнелингу. Но могут также попросить вас проделать ченнелинг ваших наставников для них.

Мноте люди хотели бы войти в контакт с духовным миром и получить свежий взгляд на свою жизнь, но им бы не хотелось тратить свое время на приобретение такого умения. Или, возможно, им кажет­ся, что они не способны этому научиться. Многие профессиональные каналы помогают людям, которые принадлежат к этой категории. Не­которые из ваших друзей тоже, возможно, подпадают под такое опре­деление, и они могут предложить вам выполнить ченнелинг для них.

И хотя, занимаясь ченнелингом для других людей, вы осуществляе­те тот же процесс, вы, однако, делаете это с намерением выступать лишь в роли посредника между вашими друзьями и вашими наставни­ками. Ваши наставники будут говорить с вашими друзьями через вас, обсуждая любые личные или глобальные вопросы, какие только можно сформулировать. Обычно люди задают наставникам вопросы, касаю­щиеся их взаимоотношений с другими людьми или их работы — двух главнейших аспектов человеческого опыта.

Когда вы делаете ченнелинг для других, осуществляйте все началь­ные шаги в той же последовательности: расслабьтесь, призовите ваше­го наставника, заземлитесь и слейтесь с вашей вазой. Однако как толь­ко вы войдете в состояние транса, вместо того чтобы начать прямой диалог с наставником и задавать свои собственные вопросы, позвольте тем людям, для которых вы осуществляете ченнелинг, задавать их воп­росы. Вы же как канал будете произносить вслух ответы вашего настав­ника, чтобы между наставником и вашими друзьями могла завязаться беседа.

Ченнелинг для других может оказаться весьма полезным как вашим

друзьям, так и вам самим. Ваши друзья могут использовать открывае­мые вашим наставником перед ними перспективы точно так же, как и вы сами: они научатся по-новому смотреть на вещи и узнают новые, более эффективные способы жизни. Возможно, что опыт получения информации таким уникальным путём сможет расширить их пред­ставления о смысле жизни и о руководстве, доступном для них.

Как канал, вы также можете извлекать из этого пользу. Передача информации ваших наставников для других может позволить вам взглянуть на друзей с другой стороны. Когда мы узнаем людей, у нас зачастую складывается устойчивое представление о том, что они из себя представляют. Естественно, они сами способствуют тому, чтобы о них складывалось именно такое ограниченное представление, про­являя себя ограниченно. Однако то, что ваши друзья примут участие в ченнелинге, может дать им возможность показать себя более честно и открыто, поскольку они будут просить о том, чтобы их наставляли. Кроме того, проницательность вашего наставника можег помочь вам устаноиить с вашими друзьями еще большее взаимопонимание. Саная Роуман, например, расказывала мне, что ченнелинг Орнна научил ее под внешним обликом индеть красоту души. И хотя пы можете и не приобрести подобного трансформирующего опыта, вы, несомненно, получите новые перспекгивы и станете лучше понимать людей.

Ченнедпнг для других может также пополнить ваши собственные знания, позволяя вам слышать переда ваемые другим людям руководс­тва настаьников. Ведь, несмотря на очевидную разницу между всеми нами, мы, человеческие существа, в самом главном все-таки похожи друг на друга. Мы радуемся и огорчаемся по одним и тем же поводам. Когда наставники предлагают свою помощь конкретному человеку в определенной ситуации, их совет почти всегда применим для людей вообще. Слушая советы, которые касаются жизни другого человека, мы пополняем тем самым нашу собственную мудрость. Я почерпнула для себя много всего полезного, прислушиваясь к словам моих настав­ников, обращенным к другим людям. Например, одна женщина од­нажды обратилась ко мне, чтобы спросить у моих наставников, когда она, наконец, встретит родственную душу. Она определила родствен­ную ей душу как одно совершенно особенное существо, с которым она связана многими прошлыми воплощениями и глубокой духовной связью. Мои наставники заговорили тогда с нею о понятии родствен­ной души, как оно широко употребляется в настоящее время. Они сообщили ей, что на самом деле у нас имеегся много родственных душ, много старых друзей, с которыми мы связаны опытом прошлых жиз­ней и глубокой любовью. Они рассказали ей, что каждый раз, когда мы разделяем глубокую любовь, или резонанс, с другим человеком — будь то возлюбленный, друг, родитель, ребенок или коллега, — мы стано­вимся родственными с этой личностью. Они советовали ей не ограни­чиваться поиском лишь только одной родственной души, но быть более восприимчивой ко многим чудесным отношениям, основанным на любви, ко многим родственным душам, окружающим ее. Этот совет привел меня в совершенный восторг, полностью изменив мое предс­тавление о родственных душах.

Что бы вы ни передавали для своих друзей во время ченнелинга, вам в любом случае стоит записать этот сеанс. Возможно, попозже вашим друзьям захочется перечитать эти записи. И в довершение всего, я бы предложила вам, чтобы вы не занимались ченнелингом для кого-то другого, пока вы не будете способны заниматься этим для себя на протяжении хотя бы двадцати минут подряд. Пока вы развиваете свою выносливость — психическую устойчивость, которая развивается по мере приобретения опыта в применении ченнелинга, — вам лучше не переутомлять себя слишком длительным ченнелингом для кого-то другого. Следите за границами своих возможностей, и тогда вы будете знать, когда для вас наступит время экспериментировать с этой тех­никой.

 

Ченнелинг наставников других людей

Если вы научились входить в контакт с одним наставником, то у вас есть потенциальная способность к ченнелингу многих наставников. Вам необходимо лишь резонировать с разными наставниками и давать этому резонансу выражать себя через вас. Вы можете, однако, столк­нуться с некоторыми есгественными трудностями, ограничивающими число наставников, с которыми вы можете вступать в контакт. Неко­торые из наставников обитают в мирах, вибрации которых столь вы­соки, что для людей оказывается слишком трудно с ними контактиро­вать. Сколько бы я ни экспериментировала с ченнелингом этих «высо­кочастотных» наставников, я обнаруживала, что мое тело словно на­электризовано и дрожит. Когда ченнелинг подходил к концу, я чувс­твовала себя так, будто выпила десять чашек кофе. И хотя я рада, что обнаружила существование подобных существ, я больше не пыталась вступать с ними в контакт из-за того напряжения, которое пришлось испытать моему телу. Кроме того, вы также можете столкнуться с наставником, чья «энергия» или точка зрения придется вам не по вкусу. Хоть я никогда и не испытывала подобных негативных ощущений в отношении наставника, такую возможность все же нельзя исключить. Из личных предпочтений или в связи с пределами собственных воз­можностей вы можете не захотеть быть каналом для таких наставни­ков. Однако даже если вы совсем исключите контакт с ними, у вас останется огромный выбор наставников и энергий, пригодных для ченнелннга.

Люди могут попросить вас заняться ченнелингом их наставников из тех же соображений, из которых они просят вас проделать ченнелинг ваших собственных наставников для них. Они могут желать получить еще один «взгляд со стороны» на свою жизнь. Однако они могут чувс­твовать, что наставления будут более адекватными, если они будут исходить от их собственных наставников, а не от ваших. Кроме того, они могут хотеть установить осознанную связь со своими наставника­ми, не обучаясь при этом ченнелингу.

Канал может получить много пользы от ченнелинга наставников других людей. Вероятно, самое важное в этом — то, что такой опыт лишний раз доказывает существование духов-наставников. Если бы я вступала в контакт лишь с одним наставником, у меня наверняка были бы серьезные сомнения относительно ченнелинга. Но проведение ченнелинга наставников других людей позволило мне «из первых рук» получить опыт многих различных энергий, личностей и точек зрения. Это открытие укрепило мою веру в существование наставников как независимых сущностей, а не просто аспектов моего индивидуального сознания.

Ченнелинг наставников других людей может также дать более глу­бокое ощущение нашей связи с другими измерениями. Как знакомство с людьми из других стран дает- нам ощущение связи с другими частями планеты, так и встреча с наставниками, принадлежащими к другим сферам бытия, может дать ощущение причастности к безграничному пространству опыта.

И наконец, польза от ченнелинга а наставников других людей заклю­чается в том, что этот опыт может оказаться поистине захватываю­щим. Если вам нравится встречаться и взаимодействовать с различны­ми типами человеческих существ, вы, вероятнее всею, получите удовольсгвие и от взаимодействия с различными типами наставников.

Процесс ченнелинга наставников других людей практически иден­тичен процессу ченнеллнга ваших собственных наставников. Начина­ется он точно так же — с упражнений по расслаблению и заземлению, а затем идет слияние с вашей вазой. Однако вместо того, чтобы призы­вать вашего собственною наставннка, призовите самых высоких и самых полезных наставников вашего друга говорить через вас. Вы можете добиться этого, повторяя молитву наподобие следующей:

«Прошу дать мне информацию, которая вся без остатка послужит во благо, и прошу, чтобы со мной сейчас был самый подходящий и любя­щий из наставников этого человека».

Когда вы почувствуете, что готовы заняться ченнелингом, исполь­зуйте описанную в главе 7 технику обращения вслух к самому себе, как будто вы сами являетесь наставником. Только в данном случае вы как будто наставник вашего друга. Прием «как будто» создает некое «род­ство» между вами и наставником вашею друга, облегчая ченнелинг.

И конечно, как и в случае с любой другой техникой, эксперименти­руйте с ченелингом наставников других людей только в том случае, если это отвечает- вашим личным интересам. Трое из четырех опро­шенных мною при написании этой книги каналов получают особое удовольствие от личных взаимоотношений лишь с одним наставником. Если вы разделяете их подход к ченнелингу» то есть цените пос­тоянные отношения значительно больше, чем разнообразие, вы вряд ли захотите практиковать метод «радиоприемника», который настраи­вается на различных существ, переходя «с волны на волну».

Чтение по фотографии

«Чтение по фотографии» — это еще одна особая форма ченнелинга, значительно отличающаяся от ченнелинга наставников. Прежде всего, при чтении по фотографии используется изображение сущности, с ко­торой вы хотите вступить в контакт. Когда мы делаем ченнелинг духа-наставника, мы резонируем напрямую с этой сущностью без использо­вания промежуточного звена. Когда мы осуществляем чтение по фо­тографии, мы настраиваемся на более широкую энергетическую струк­туру сущности, резонируя с фотографией, которая представляет собой более узкое изображение этой широкой структуры.

Другим отличием является то, что при чтении по фотографии вы можете контактировать лишь с теми существами, которых можно сфо­тографировать, с существами, которые в настоящее время живут на этой планете или жили здесь раньше. Таким образом, заговорив о чтении по фотографии, мы вплотную подошли к сфере ченнелинга других человеческих существ.

Я начала заниматься чтением по фотографии совершенно невзна­чай. Клиенты вдруг начали спрашивать, не хочу ли я, чтобы они при­носили на сеансы фотографии. Услышав такой вопрос несколько раз, я решила, что чтение i ю фотографии — это как раз то, что мне хотелось бы исследовать. Я нашла идею использования фотографий достаточно привлекательной, поскольку я люблю изучать то, как люди выглядят и как они проявляют себя внешне. Когда я впервые попробовала читать по фотографии, я обнаружила, что фотографии особым образом дава­ли мне подсказки относительно изображенных на них существ и что я могла достаточно четко с ними контактировать. Процедура, использу­емая для чтения по фотографии, в целом та же, что и при других техниках ченнелинга. Сначала вы расслабляетесь, затем заземляетесь и сливаетесь с вашей вазой. Затем вы фокусируете свое внимание на фотографии, которую должны в это время держать в руках. И, исполь­зуя прием «как будто», вы начинаете говорить, как будто вы — тот человек, который изображен на фотографии. Например, вы можете говорить: «Я — Джейн. У меня болит грудная клетка. Мне кажется, это связано с потерей ребенка».

Как и при любом ченнелинге, наступит такой момент, когда вы просто открываетесь и начинаете произносить слова, приходящие к вам вне зависимости or того, понимаете вы их смысл или нет. Процесс ченнелинга включает в себя вашу веру в собственную способносгь настроиться и воспроизводить взгляды того существа, с которым вы контактируете. Каждый из знакомых мне медиумов и сознательных каналов пережкил этот момент скачка интуиции — момент, когда вы поднимаетесь над рациональным мышлением до интуитивного восп­риятия. Вера и то, что вы способны на такой скачок, растет со временем и с практикой, однако сам по себе скачок никогда не исчезает. Если вы хотите заниматься какой-либо интуитивной работой, вы должны по­верить в собственные возможности и начать действовать из нерацио­нальной части вашего «я».

В последние годы неврологами было проведено множество исследо­ваний полушарий головного мозга человека. Левое полушарие, по-ви­димому, связано с логическим, линейным мышлением и анализом, в то время как правая сторона мозга является средоточием интуитивной, холистической мысли. Я уверена, что тот скачок интуиции, который испытывает каждый ченнелер или медиум, на самом деле является перемещением сознания из левой стороны мозга в правую его сторону.

Чтение по фотографии может улучшить ваше понимание других людей и расширить ваши способности к резонансу с другими челове­ческими существами. Кроме того, ченнелинг других людей дает вам уникальную возможность оценить достоверность вашего ченнелннга как такового. Поскольку никто не видел духов-наставников «живьем», мы не имеем никакой возможности оценить точность нашей передачи их посланий. При чтении же по фотографии, скажем, сестры или мужа подруги вы всегда можете получить обратную связь и проверить точность вашего ченнелинга. Если вы сделаете запись сеанса и позволите вашей подруге воспроизвести ее для того лица, с которым вы вступали в контакт, вы сможете получить еще более точную обратную связь — от самого субъекта вашего чтения по фотографии.

Тот человек, который просит вас о чтении по фотографии, получает возможность при помощи этого вида ченнелинга улучшить свое понимание и, возможно, даже реанимировать испорченные взаимоотноше­ния. Скажем, ваш друг во всех своих неудачах винит жестокого отца. Если вы вступите в ченнелинг с этим отцом, у вашего друга, возможно, появится понимание мотивов, обусловливающих поведение родителя, и это новое понимание сможет освободить его от постоянного и совер­шенно бесполезного процесса обвинения.

Хотя я получала удовольствие от собственного чтения по фотог­рафии и от наблюдения этого процесса со стороны, я, однако, не соби­ралась этим постоянно заниматься. Когда «читает» экстрасенс, он как бы сканирует другую личность своим внутренним чувством. Экстра­сенс чувствует личность (и даже более широкие аспекты человека), и это чувство проявляется для него как внутренние образы и тактильные ощущения, звуки и запахи. Если же вы хотите провести ченнелинг другого человеческого сущесгва, вы должны полностью объединить вашу собственную энергетическую систему с энергетической системой этого человека и позволить возникшему резонансу выразиться через ваше собственное тело. Тогда вы сможете говорить от первого лица, воспроизводя манеру речи «ченнелируемого» человека.

Такое резонирование может оказаться утомительным и даже неп­риятным, если ченнелируемый — человек не особенно добрый и само­сознательный. При ченнелинге наставников я работаю исключительно с существами, которые демонстрируют только светлую энергию люб­ви. При ченнелинге же человеческих существ, которые отличаются от наставников испытанными страданиями, ваше тело тоже испытывает на себе эти страдания. И если эти человеческие существа имеют огра­ниченное представление о своей жизни, вы сами также временно ощу­щаете эту их ограниченносгь. Во избежание таких проблем каждый раз, выполняя ченнелинг человека, пытайтесь установить связь с его Высшим «Я». Этого можно добиться, произнося молитву о том, что вы хотите контактировать с наивысшим аспектом того существа, с кото­рым вы желаете вступить в ченнелинг, для того чтобы добиться наи­большей в такой ситуации ясности.

Около года назад я пережила довольно неприятны» случай чтения по фотографии. Одна женщина обратилась ко мне с просьбой устано­вить ченнелинг с ее возлюбленным, умершим в ее постели от сердечно­го приступа, когда ее не было рядом. Когда я настроилась на него по фотографии, то обнаружила, что говорю чуть ли не с одержимостью о карме и о той расплате, которая ждет нас в последующей жизни, за все совершенные нами в нашей настоящей жизни ошибки. Поскольку я вообще-то не разделяю такое воззрение и нахожу его весьма ограни­ченным, опыт пребывания «внутри» такого образа мыслей показался мне неприятным. Когда я закончила ченнелинг, я попросила прощения у моей клиентки за то, что чтение по фотографии вылилось в высказы­вание таких идей, которых сама я не разделяю. «Зато мой возлюблен­ный разделяет, — сказала она, — и он говорил об этом практически в тех же самых выражениях». И хотя меня порадовало то, что я смогла с точностью передать слова недавно умершего, сам по себе этот эпизод оставил неприятный осадок.

Если вы захотите заняться чтением по фотографиям, я бы посове­товала вам экспериментировать в умеренных дозах. Возможно, у вас есть к этому способности и вы можете с помощью этой техники по­мочь себе и другим людям понять, насколько каждьт из вас важен для окружающих. Вполне возможно, что ваше тело не будет так чувстви­тельно к подобным переживаниям, как мое. Я знаю многих каналов, имеющих более крепкое телосложение, чем я, которые могуг зани­маться ченнелингом на протяжении более длительных промежутков времени и для которых значительно легче, чем для меня, проводить определенные виды энергии. Но я бы все же посоветовала вам, экспе­риментируя с этой техникой, не забывать о своих сильных и слабых сторонах.

Психометрия

Психометрия — это ченнелинг информации или тонких видов энергии с помощью настройки на предметы. Каждый предмет имеет свои собственные электромагнитные колебания. Резонируя с этими колебаниями, мы можем настраиваться на различите уровни инфор­мации или энергии.

Я уже говорила о нашей способности резонировать с чем угодно. Один из способов применения психометрии заключается в настройке на предмет с целью опытным путем понять его сущность. Другой способ — это резонирование с предметом для ченнелинга инфор­мации, касающейся человека, связанного с этим предметом.

Давайте сперва рассмотрим процесс резонирования с предметом прости win тою, чтобы понять сущность этого предмета. Для начала, вам, должно быть, интересно, зачем кому-то может понадобиться нас­траиваться на такой неодушевленный предмет, как, например, камень. Вы можете пытаться это сделать, например, для того, чтобы лучше почувствовать окружающий вас мир. Мы окружены вещами, которые считаем мертвыми, или неодушевленными. А мертвыми вещами мы склонны пренебрегать. Мы не интересуемся ими. В результате мы просто нечувствительны ко многому, что нас окружает. Мы рассматри­ваем большую часть окружающего нас мира как мертвую, и главным образом не потому, что она и вправду мертва, но потому, что мы к ней просто невнимательны. Начав резонировать с камнем или водоемом, почувствовав их качества, мы можем очнуться для окружающего нас мира и воспринять его как живой. Такое повышение нашей чувстви­тельности обогащает наш мир.

Чтобы выполнить ченнелинг такого предмета, как камень, подго­товьтесь к ченнелингу как обычно — расслабившись, заземлившись и слившись с вашей вазой. Затем, вместо того чтобы настраиваться на ваших наставников, сфокусируйте свое внимание на камне, который вы держите в руке, или, если он слишком велик, чтобы удержать его в руках, просто прикоснитесь к нему. И, когда начнете резонировать с камнем, хорошенько прислушайтесь к вашим внутренним ощущени­ям. Вы, может быть, почувствуете себя очень старым или ощутите, как ваше тело замедляет свой жизненный темп и становится более плот­ным. Не думайте заранее ни о каких конкретных переживаниях, если хотите почувствовать, что это такое — «быть камнем». Просто наблю­дайте собственные ощущения. Если вы хотите выразить свои пережи­вания словами, то можете облечь их в конкретную форму, пользуясь техникой «как будто».

Безусловно, камни не могуг передавать красноречивые, сложные послания так, как это делают духи-наставники, однако они могут озна­комить нас с некоторыми проявлениями бытия, демонстрируя свою сущностную природу. Когда вы держите камень в своей руке, вы може­те чувствовать более низкую частоту его вибраций. Многим людям, которые любят камни, эти замедленность и плотность позволяют от­дохнуть от быстроты нашего собственного метаболического процесса. Когда я держу камень в своей руке, я узнаю кое-что о замедлении и о том, как быть более терпеливой. Иногда я могу брать в руку камень для того, чтобы успокоиться и стать более стойкой и менее раздражитель­ной. Я знаю и других людей, которые прикасаются к камням, чтобы напоминать себе о важности эмоциональной целостности и устойчи­вости.

Психометрию можно использовать аналогично чтению по фотог­рафии — для того, чтобы настроиться на владельца предмета. Как запах человека задерживается на одежде, так его тонкие энергии впи­тываются в предметы, находившиеся поблизости от него. Обычно для ченнелинга используются предметы, пребывавшие в длительном кон­такте с человеком, интересующим канал, — например, обручальное кольцо или любимое ожерелье.

Опять же, как и при чтении по фотографии, здесь нужно следовать обычной процедуре подготовки к ченнелингу. Однако вместо того, чтобы резонировать с вашим наставником, вы должны резонировать с человеком, который связан с этим предметом. Затем, точно так же, говоря от первого лица, как если бы вы были владельцем предмета, вы сможете выражать точку зрения этого человека и его опыт.

Психометрия, как и чтение по фотографии, —это техника, исполь­зуемая многими экстрасенсами (психиками). Иногда полиция прибе­гает к услугам экстрасенсов, чтобы установить местопребывание про­павших без вести лиц. Часто при этом экстрасенсы применяют технику психометрии. И экстрасенсы, и ченнелеры, кроме того, используют психометрию, чтобы стимулировать паранормальное осознание. Но экстрасенсы при этом пользуются своими внутренними ощущениями для того чтобы собрать информацию о «читаемом» человеке и сформу­лировать ее в виде некоего описания. Ченнелер же использует свое собственное тело, чтобы выразить переживания того лица, ченнелинг которого он выполняет.

В широком смысле можно сказать, что ченнелинг, — это психичес­кая, или интуитивная способность. И тогда психическую (экстрасен­сорную) работу можно определить как ченнелинг, где экстрасенс выс­тупает как промежуточное звено между тонкими уровнями восприя­тия и внешним миром. Эти методы интуитивной работы, однако, от­личаются друг от друга как общим подходом, так и техническим арсе­налом.

 

Ченнелинг и искусство

Особой формой ченнелинга является ченнелинг произведений ис­кусства — визуальных образов, музыки и танца. Многие артисты ут­верждают, что это не они танцуют танец, а танец танцует их, или что не они пишут музыку, а их музыка пишется сама собой. Во Введении мы уже упоминали фильм «Амадей» в связи с опытом ченнелинга. В этой картине божественная музыка, изливающаяся через Моцарта, разительно контрастирует с его грубой человеческой личностью.

Часто творческие люди рассказывают, как решение художественной или научной задачи, истощившей всю их рациональность, пришло в виде вспышки интуиции или в сновидении — то есть совершенно нерациональным путем. В подобных ситуациях люди чувствуют, что ими почти полностью овладело творческое вдохновение, как будто их сознательное эго им уже неподконтрольно. Такое состояние во многом напоминает ченнелинг, и в широком смысле это и есть ченнелинг — перенос информации и энергии из более расширенного состояния осознания на материальный план.

Хотя творческие люди, возможно, всегда в той или иной степени использовали ченнелинг в своей работе, лишь в последние годы неко­торые из них начинают вызывать у себя состояние ченнелинга созна­тельно, чтобы обрести вдохновение. Если в основном люди учатся ченнелингу, чтобы черпать информацию и энергию с более высоких уровней сознания, то художники-визионеры используют медитативные состояния, чтобы раскрыться для образов, помогающих достижению высокой мудрости. Затем они транслируют эти образы в зримую фор­му — рисунок или картину. Поскольку я сама никогда не занималась ченнелингом образов, то, работая над книгой, обратилась к двум ху­дожникам, которые это делают.

Карол Хосс, художница-визионерка, живущая в Лос-Анджелесе, — автор серии живописных изображений животных, воспроизведенной на поздравительных открытках и постерах. Недавно она изобразила на своих картинах «существ из других измерений» и показала, как спет и энергия этих измерений взаимодействуют с физическим миром. Карол рассказывала мне, что, когда она пишет свои реалистические картины, она долгое время изучает объект, пока не начинает понимать его чувс­тва и духовную природу. Тогда она приступает к созданию картины в тончайших деталях. Когда же она создает свои визионерские произведе­ния, как исходную точку для начала работы она использует медитатив­ное состояние или сновидение. Образ, которых она получает, является лишь частично визуальным, обладая в большей степени чувственной структурой. Когда она пишет картины такого рода, она чувствует, как энергия просачивается сквозь длинный энергетический туннель и пе­реливается в правое полушарие ее мозга. Когда же она начинает пере­водить этот чувственный образ на полотно, то следует неким интуи­тивным инструкциям вроде: «Веди кистью вправо», а не просто воссоз­дает внешний образ.

«Когда я занимаюсь визионерской работой, я как бы вдруг совершаю неожиданные движения определенным образом, и мой разум говорит: «О да, именно так». Мой разум оказывается ведомым, но не ведущим. Вот почему мне кажется, будто картины рисуются сами. В определенный момент все это прекращается. Когда картина закончена, я смотрю на нее и думаю: «.Господи, а ведь это и вправду хорошо. Мне это на самом деле нравится». С некоторыми из них именно так и происходит. Они, по сути, не являются моими, и всёже они мои, но вышедшие из другого уровня меня. В этом смысле можно сказать, что они переданы посредством ченнелинга».

Художница Джудит Корнелл тоже считает свое творчество резуль­татом ченнелинга. Она творит, намеренно входя в состояние глубокой медитации, чтобы получить доступ к образам, которые принесут на землю красоту и мир. Этот метод можно считать аналогичным технике «вазы», которой вы научились пользоваться для доступа к инфор­мации и энергиям расширенного осознания — вашего собственного или вашего наставника.

«Для меня это вхождение в состояние глубокой медитации характеризу­ется ощущением безграничней любви и размышлениями о тех образах, которые принесут на планету красоту и мир и будут способствовать ее оздоровлению. Моей целью является получение наивысшего вдохновения, и я имею в этом обширный опыт. Такая работа очень отличается от той, которой я занималась несколько лет назад и которая была основана на более низких уровнях воображения и на внешнем наблюдении».

Обучая ченнелингу искусства, Джудит сперва приводит своих уче­ников в состояние расслабления. Затем она просит их визуализировать спектр радуги, струящийся сквозь их тела. И, пока они еще пребывают в расслабленном, медитативном состоянии, она советует им предста­вить себя в Чертоге Мудрости, где они могут поговорить со своим Высшим «Я» или со своими наставниками. Затем она предлагает учени­кам воскресить в памяти те образы, на которые их вдохновили встречи с наставниками или же с более совершенной частью себя самих. Джу­дит рассказывает, что ее ученики воспроизводят прекрасные видения, вынесенные из этого опыта. Наконец, она учит их стандартным акаде­мическим законам композиции и различным техникам работы с цве­том, чтобы они могли адекватно изобразить свои видения на бумаге

или холсте.

15 своей будущей книге «Созидательная сила внутри вас: ключи к пробуждению художника в каждом человеке» Джудит приведет велико­лепно выполненные работы, созданные по вдохновению ее учениками, мало что раньше знавшими об искусстве или о медитапли. Джудит рассматривает ченнелинг искусства как нечто имеющее непосредс­твенное отношение к эволюции сознания:

«.Я чувствую, что швое видение — это сила, которая имеется в каждом из нас. И достичь этого наивысшего уровня визуализации означает нести красоту и мир не только в искусство, но и в научное сообщество. И мы окажемся на пороге новой эпохи, если только люди смогут воплотить свои фантазии и поднять свои вибрации на более высокую частоту. Вот в чем наше спасение: не во внешнем, но во внутреннем видении».

Заключительное слово об особых техниках ченнелинга

Мир ченнелинга очень богат и многогранен. Как только вы научи­лись заземляться и временно отстраняться от своей личности, вы можете посылать свое сознание во многих различных направлениях и получать новую информацию и энергию из тонких измерений вселен­ной. Я верю в то, что в недалеком будущем слово ченнелинг выйдет из употребления: перемещение между различными состояниями осозна­ния станет общедоступным и совершенно обычным. И, поскольку все мы — как личности и как цивилизация в целом — будем более осве­домлены о своих возможностях и привыкнем к ним, они станут неотъ­емлемой частью нашего восприятия. Так же как дети знают и ценят эти возможности в себе, мы как личности научимся настраиваться на нематериальные источники творческой энергии, максимально близкие к неповторимой природе нашего собственного творчества. Мы научим­ся проявлять нашу уникальную связь с расширенным осознанием на­шим собственным, особым способом. Я верю, что мы приближаемся к тому времени, когда эти особые техники ченнелинга будут признаны неотъемлемым правом каждого человека с самого рождения.

Просмотров: 15462
Категория: Трансперсональная психология, Учения


Другие новости по теме:

  • Глава 6. Призывание ваших личных духов-наставников - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.
  • Глава 7. Практика ченнелинга - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.
  • Глава 8. Построение взаимоотношений с вашим наставником - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.
  • Глава 10. Ченнелинг и эволюция сознания - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.
  • Глава 1. Ченнелинг доступен каждому - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.
  • 2. 3 Если вы не делаете этого, неприятности не за горами! - Шесть способов располагать к себе людей - Дейл Карнеги
  • Глава 5. Подготовка к ченнелингу - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.
  • 15. КОГДА 1+1 НЕ ВСЕГДА ОЗНАЧАЕТ 2 - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • ОПТИМИЗМ НЕОБХОДИМ БОЛЕЕ ЧЕМ КОГДА-ЛИБО - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман
  • КОЕ-КТО НЕ ХОЧЕТ, ЧТОБЫ ЕГО ОБНИМАЛИ - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • КОЕ-КТО НЕ ХОЧЕТ, ЧТОБЫ ЕГО ОБНИМАЛИ - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • Глава 3. Говорят наставники - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.
  • ЧТО ЖЕ НАМ ДЕЛАТЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ НАШ РЕБЕНОК НЕ СТАЛ НАРКОМАНОМ? - Как спасти детей от наркотиков - Данилины
  • 1. 1 Если хотите достать мед, не надо опрокидывать улей! - Шесть способов располагать к себе людей - Дейл Карнеги
  • 3. КЕМ ТЫ ХОЧЕШЬ СТАТЬ, КОГДА ВЫРАСТЕШЬ? - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 16. Чтобы стать своим собственным консультантом, познайте себя - Самогипноз. Руководство по изменению себя- Брайан М. Алман, Питер Т. Ламбру
  • 14. КАК БОГАТЫЕ ЛЮДИ МОГУТ БЫТЬ БЕДНЫМИ - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • Заключительное слово к читателю - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.
  • День девятый и десятый: к более высоким уровням сознания. - Жизнь - всего лишь сон - К. Харари,П. Вейнтрауб.
  • Выбор возможностей - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.
  • Глава 2. Говорят «каналы» - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.
  • КОГДА РОДИТЕЛЬСКАЯ ЛЮБОВЬ ЗАХОДИТ СЛИШКОМ ДАЛЕКО - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • КОГДА РОДИТЕЛЬСКАЯ ЛЮБОВЬ ЗАХОДИТ СЛИШКОМ ДАЛЕКО - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • КОГДА РЕБЕНОК ВСЕ ВРЕМЯ НОЕТ - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • 6. ЕСЛИ Я ЗНАЮ ОТВЕТЫ НА ВСЕ ВОПРОСЫ, ЗАЧЕМ МНЕ ДУМАТЬ? - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК ГРОЗИТСЯ УБЕЖАТЬ - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • Глава 4. Преодоление сомнений и сопротивления - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.
  • Введение - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.
  • ОГЛАВЛЕНИЕ - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.
  • Аннотация - Ченнелинг. Теории практика - Кэтрин Райдалл.



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь