Зеленова Ирина Александровна. Круглый стол для детей и родителей «Что может быть семьи дороже?!»

Автор: воспитатель Зеленова Ирина Александровна Муниципальное бюджетноедошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 "Русалочка"

Цель: установление партнерских отношений с семьями воспитанников, повышение семейных ценностей.

Задачи:

• определить роль семьи в формировании ценностей дошкольника;
• способствовать установлению в семье добрых, дружеских взаимоотношений;
• воспитывать у детей чувство любви и уважения к родителям, родным, гордость за свою семью;
• обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Форма проведения: круглый стол.

Участники: дети, родители, бабушки, дедушки.

Предварительная работа: проведен проект "Моя семья", в котором проводились:

1. Беседы о семье.
2. Рассматривание семейных альбомов.
3. Разучивание стихов и песен о семье.
4. Создание совместной работы детей и родителей "Семейное древо"
5. Совместные мероприятия: "Папа, мама, я — спортивная семья", "Мама лучшая на свете"

Оборудование:

• Музыкальный центр
• Ноутбук, проектор.
• Мячик.
• Белая бумага для ромашек, для рисования герба.
• Цветные карандаши.
• Клей.
• Ватман для полянки.
• Шарики для украшения.
• Фотовыставка "Семейные древа"
• Музыкальный репертуар:
• Песня — танец "Солнышко лучистое"
• Песня "Маленькая страна"
• Минусовка для песни "Если с другом вышел в путь"
• Песня "Мы желаем счастья вам"

Ход мероприятия:

Воспитатель: Добрый день, уважаемые родители, бабушки, дедушки! Я рада видеть вас за нашим круглым столом. Наша сегодняшняя встреча посвящена семье, семейным ценностям. Что же такое «Семья?». Передаем друг другу мячик и делимся своим мнением.

Блиц-опрос родителей "Что для вас значит семья"

Воспитатель: Теперь давайте послушаем наших детей:

Ребенок: Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Ребенок: Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Ребенок: Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Ребенок: Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Воспитатель: я расскажу вам одну историю. Давным-давно на далеком острове жил мальчик. Он жил совсем один. Его никто не воспитывал, ни с кем он не делился орехами и фруктами, которые росли на деревьях. Было этому мальчику очень грустно.

Однажды он отправился на берег моря. И вдруг ему на встречу вышел седой старик. Он был очень старый, но очень мудрый.

-Куда ты идешь? – спросил старик.

-Я иду искать место, где не будет так одиноко.

-Я знаю, как тебе помочь. Идем со мной, — предложил старик.

Он привел мальчика в свой дом, где жили его дети и внуки.

- Посмотри! – сказал старик. – Все мы живем в одном доме, вместе радуемся, вместе грустим, вместе едим то, что дала нам матушка природа, помогаем друг другу. Оставайся! Я буду тебе дедом, мой сын и его жена станут тебе отцом и матерью, а мои внуки будут тебе братьями и сестрами.

Мальчик остался, и через некоторое время он понял, что только теперь научился радоваться и стал по-настоящему счастливым. А произошло это потому, что у него появилась семья.

Ребенок: Семья — это дом,
Где тепло и уют,
Где любят тебя,
И, конечно же, ждут.

Семья — это те,
Без кого мы не можем,
Они нам всех ближе,
Родней и дороже.

Воспитатель: Теперь дети передают друг другу мячик и говорят, какая у них семья.

Игра "Какая моя семья"

Воспитатель: Из давних времен до нас дошли сказки, пословицы и поговорки о семье. Сейчас мы с вами их вспомним, я начинаю, а вы – заканчиваете.

Игра "Продолжи пословицу"

• Когда семья вместе, так и... (душа на месте);
• Не нужен клад… (когда в семье разлад);
• В своем доме и... (стены помогают);
• Не красит изба углами, а... (красит пирогами);
• Чем богаты, … (тем и рады);
• Дети не в тягость, а... (в радость);
• Яблоко от яблони … (не далеко падает);
• Мать кормит детей, как... (земля людей);
• При солнышке тепло,... (при матери добро);
• В гостях хорошо, а... (дома лучше).

Воспитатель: О своих любимых папе и маме расскажет... (девочка)

Стихотворение "Про любовь".

Мама на папу глядит, улыбается,
Папа на маму глядит, улыбается,
И не страшны им ни дождь, ни вьюга.
Просто они очень любят друг друга.

От этой любви и легко, и светло.
Мне с папой и мамой так повезло!

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадки
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо: —

Всех милее наша (мама).
Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно (папа).
Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша (бабушка).
Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый (дед).
Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная (семья).
Воспитатель:.... (мальчик) расскажем нам, чем он с семьей занимаются в воскресенье.

Воскресенье — вот везенье!
Воскресенья так нужны!
Потому что в воскресенье
Мама делает блины.

Папа к чаю чашки моет,
Вытираем их вдвоем,
А потом мы всей семьею
Чай с блинами долго пьем.

А в окошко льется песня,
Я и сам запеть готов,
Хорошо, когда мы вместе,
Даже если нет блинов.

Воспитатель: А сейчас предлагаю всей семьей исполнить танец под веселую композицию "Солнышко лучистое"

Флешмоб "Солнышко лучистое"

Воспитатель: В нашей группе проводился проект "Моя семья". Спасибо всем большое за активное участие и помощь в реализации проекта.

Отчет о проекте "Моя семья" (презентация)

Воспитатель: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Здесь тебя выслушают и посоветуют, поймут и помогут. Что может быть семьи дороже?

Ребенок: Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!

Ребенок: Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.

Ребенок: Малыш для старших как любимец,
Родители – во всем мудрей,
Любимый папа – друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.

Ребенок: Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже?
На этой сказочной земле.

Воспитатель: Я уверена, что в каждой семье много семейных фотографий. А я предлагаю вам нарисовать рисунок герб свое семьи (звучит песня "Маленькая страна"при выполнении работ)

Рисование "Семейный герб"

Воспитатель: А сейчас предлагаю решить сложную задачку:

Попробуйте сосчитать, сколько в семье человек.

«Послушай, вот моя семья:
Дедуля, бабушка и брат
У нас порядок в доме, лад
И чистота, а почему?

Две мамы есть у нас в дому,
Два папы, два сыночка.
Сестра, невестки, дочки
А самый младший – я.

Какая же у нас семья?

(6 чел., брат, сестра, их родители, бабушка и дедушка)

Мы коснулись темы родственных отношений. Каждый из нас продолжатель своего рода. И корни каждого рода, как и корни дерева, уходят далеко в старину. И тот род силен, кто помнит своих предков и бережет.

Наши семьи составили свою родословную, родословное древо своей семьи.

Историю рода является своеобразным мостиком между поколениями ваших предков и потомков. Это ваша семейная биография, о которой можно просто и доходчиво рассказать детям.

Семья... расскажет о своей родословной, о своих героических потомках.

Воспитатель: Я предлагаю вам ответить на вопросы викторины.

Семейная викторина

1. В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: "Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать"? ("Снежная Королева". Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой ледяной дворец.)
2. Назовите самую семейную геометрическую фигуру. (Круг, в семейном кругу.)
3. Ребенок моего отца, мне не брат. Кто это? (Моя сестра.)
4. Есть буквенная семья, в которой, согласно многочисленным стихам, "тридцать три родных сестрицы". Что это за семья? (Алфавит.)
5. В каком месяце отмечается Международный день семей? (Ежегодно 15 мая, начиная с 1994 года.)
6. А что является символом семьи, любви и верности? (Ромашка).

Давайте каждая семья сделает свою ромашку и приклеим все ромашки на нашу полянку (ватман).

Поделка "Ромашка — символ семьи"

Воспитатель: В заключении нашей сегодняшней встречи желаю, чтобы вы всегда были вместе, жили радостно, счастливо и дружно! И вы, ребята, были дружны в нашей садовской семье. Пусть огонек этой встречи горит в ваших сердцах, предлагаю всем вместе спеть песню.

Песня «Когда моя семья со мной» (на мотив песни «Если с другом вышел в путь»)

Рассказать хочу вам я -
От друзей не скрою.
Дом родной, моя семья -
Самое родное!

Припев: Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной –
Когда моя семья со мной!.
Мамой я своей горжусь –

Всех она дороже!
Если где-то ошибусь –
Мамочка поможет!

Припев

Есть ребята у меня
Папа — самый лучший!
И скворечник починить –
Он меня научит!

Припев

Воспитатель: Оцените, пожалуйста наш круглый стол. Если наша встреча вам понравилась, то положите в корзину зеленый смайлик, если не понравилось — желтый смайлик (родителям и детям раздаются по 2 смайлика: зеленый смайлик с улыбкой, желтый смайлик грустный).

А закончить нашу встречу хочу словами поэтессы Ольги Высотской:

Берегите друг друга, добротой согревайте,
Берегите друг друга, обижать не давайте.
Берегите друг друга, ссоры все позабудьте
И в свободную минуту рядом друг с другом побудьте!

Звучит песня "Мы желаем счастья вам" музыка С. Намина.