Наш ребенок нас обманывает!

«Наш ребенок нас обманывает!» как же часто приходится слышать эту фразу, при чем, чем старше ребенок, тем более часты жалобы родителей подобного рода.

Поразмышляем с позиции различных моделей поведения родителей.

Модель первая – «мы хорошая и дружная семья». Мама и папа (бабушка и дедушка)  никак не могут понять, в чем же причина частой лжи со стороны их любимого чада. «Ведь мы – приличные люди, мы – дружная семья,  никто из нас никогда не врет».

Модель вторая – «стыдливая семья или социально тревожная семья». Здесь мама или папа, а, порой, оба родителя начинаю стыдиться того, что их любимый сын или дочь обманула учительницу в школе. Уровень стыда просто зашкаливает, если этот факт становится гласным, то есть та самая учительница узнает о факте лжи. Такие родители, испытывая ощущение « а что теперь о моем ребенке будут говорить» о том, что так и не может быть, при этом краснея, бледнея, заикаясь и т.п.

Модель третья – «справедливая семья». Здесь, родитель, узнав о лжи ребенка, например, той же учительнице или воспитателю, обязательно скажет фразу, относящуюся к наказанию ребенка (как правило, без выяснения причин, а по принципу «преступление – наказание».

Как видим, реакции может быть много и они весьма разные, от удивления, не верения в происходящее до жесткого наказания за ложное слово ребенка.

Редкий клиент (или, как называют психотерапевты, пациент) приходит на консультацию к психологу ДО факта лжи. Мало кто заинтересован в профилактике этой проблемы, существуя по принципу «гром не грянет, мужик не перекрестится». В этой статье я хотела бы кратко рассмотреть основные причины детской лжи, а, как вы понимаете, осознав причину, придет осознание того, что можно делать или не делать чтобы избежать детский лжи.

Итак,

Причина первая, и, с моей точки зрения, ключевая, страх быть наказанным. Например, ребенок, разбивший мамину любимую вазочку, ожидает того, что его накажут (накричат, поставят в угол, отшлепают, лишат сладкого или прогулки), так как это было не раз. Для защиты собственных интересов, осколки вазочки будут спрятаны.

Причина вторая – повтор модели поведения родителей. Например, отец, разговаривая со своим другом по телефону, говорит ему об отсутствии денег в семье, невозможности купить даже хлеба (при этом, ребенок видит, что фактически хлеб куплен, а на ужин приготовлен достойное дорогое блюдо).

Причина третья заключается в беспрестанном доказывании родителям, что «я хороший». Такая модель поведения характерна для детей, требования к которым со стороны родителей чрезмерно завышены. Их планка, их социальный статус так высок, что  ребенок в стремлении дотянутся, не  дотягивается. Так произошло с одной моей клиенткой, весьма образованной дамой, с высоким уровнем интеллекта, чья дочь, поступив в один из вузов, по настоянию матери, фактически проучилась в нем лишь два месяца, хотя мать была уверена, что каждое утро в течение всего учебного года дочь ездит на лекции в ВУЗ. Девочка же фактически устроилась на работу.

Что делать, спросите вы? Искать причину, не прятаться под вуалью собственной лжи, говоря "это не про нас". конечно же провести анализ ситуации, не унижать, не стыдить и не сравнивать с другими детьми.