Малкина-Пых Ирина Германовна. Возрастные кризисы взрослости. Справочник практического психолога.

Файзуллаев А.А. Мотивационные кризисы личности // Психологический журнал. 1989. № 3.
Фанч Ф. Преобразующие диалоги. Киев: Ника-Центр, Вист-С, 1997а.
Фанч Ф. Пути преобразования. Общие модули про-цессинга. Клев: Ника-Центр, Вист-С, 19976.
Фельденкрайз М. Осознавание через движение. М. СПб.: Университетская книга, 2000.
Фельденкрайз М. Понимание при делании / Под ред. Баскакова В. Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике. М.: Смысл, 1997.
Фелъдштейн Д.И. Психология взросления. М.: МПСИ, «Флинта», 1999.
Феруччи П. Кем мы можем быть // Психосинтез. Теория и практика. М.–Киев: REFL-book – Ваклер, 1994.
Фигдор Г. Дети разведенных родителей: Между травмой и надеждой. М.: Наука, 1995.
Филозоп А.А. Психокоррекционные возможности танцевальной терапии в работе с лицами пожилого возраста // Психология зрелости и старения. 2002. № 1.
Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие: В 4 т. М.: Генезис, 1998.
Фопель К. Психологические группы. Рабочие материалы для ведущего. М.: Генезис, 2000.
Франкл В. Психотерапия на практике. СПб.: Ювен-та, 1999.
Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990.
Фрейд 3. Детская сексуальность и психоанализ детских неврозов. СПб.: Ин-т психоанализа, 1997.
Фрейд 3. Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989.
Фрейд 3. О клиническом психоанализе. Избранные сочинения. М.: Медицина, 1991.
Фридан Б. Западни женственности. СПб.: Питер, 1992.
Фримен Д. Техники семейной психотерапии. СПб.: Питер, 2001.
Фролькис ВВ. Старение и увеличение продолжительности жизни. Л.: Наука, 1988.
Фролькис В. В. Системный подход, саморегуляция и механизмы старения // Геронтология и гериатрия. Киев: Выща школа, 1985.
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивное™. М.: Республика, 1994.
Фромм Э. Иметь или быть? / Пер. с англ. / Под ред. В.И. Добренькова. М.: Прогресс, 1990.
Фромм Э. Человек для себя: Исследование психологических проблем этики / Пер. с англ. Л.А. Чернышевой. – Мн.: Коллегиум, 1992.
Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция. Мн.: Литера, 1996.
Ханна Т. Искусство не стареть. Как вернуть гибкость и здоровье. СПб.: Питер, 1996.
Холл КС, Линдсей Г. Теории личности. М.: КСП+, 1997.
Холлис Дж. Перевал в середине пути. Кризис среднего возраста. М.: Инфра-М, 2002
Хорни К. Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза / Психоанализ и культура. Избранные труды Карен Хорни и Эриха Фромма. М.: Юрист, 1995.
Хорни К. О психологии женщины / Психоанализ и культура. Избранные труды Карен Хорни и Эриха Фромма. М.: Юрист, 1995а.
Хрящева Н.Ю. (ред.) Психогимнастика в тренинге. СПб.: Ювента, 1999.
Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2002.
Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. М.: Академия, 2001.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер, 1997.
Черепанова Е.М. Психологический стресс: помоги себе и ребенку. М.: Академия, 1997.
Черников А. В. Интегративная модель системной семейной психотерапевтической диагностики. Тематическое приложение к журналу «Семейная психология и семейная терапия». М.: 1997.
Чопра Д. Нестареющее тело. Вечный дух. М.: 1997.
Чудновский В.Э. К проблеме адекватности смысла жизни // Мир психологии. 1992. № 2. С. 74–80.
Чудновский В.Э. Смысл жизни и судьба человека // Психолого-педагогические и философские аспекты проблемы смысла жизни. М.: ПИРАО, 1997.
Шарден Т. О счастье // Человек. 1991. № 2.
Шахматов Н.Ф. Психическое старение: счастливое и болезненное. М.: Медицина, 1996.
Шахматов Н.Ф. Старение – время личного познания вечных вопросов и истинных ценностей // Психология зрелости и старения. 1998. № 2. С. 14–20.
Шевченко Ю. С. Коррекция поведения детей с гиперактивностью и психопатоподобным синдромом. М.: Вита-пресс, 1997.
Шелухина Л. Особенности групповой психотерапии людей преклонного возраста. 2001, http://www.temenos.ru /sheluhina.htm.
Шерман Р. Фредман Н. Техники семейной психотерапии. М.: НФ «Класс», 1997.
Шибутани Т. Социальная психология. М. Ростов-на-Дону, Аст–Феникс, 1999.
Шипицина Л.М. (сост.). Детский аутизм. Хрестоматия. СПб.: Дидактика-Плюс, 2001.
Шихи Г. Возрастные кризисы. Ступени личностного роста. СПб.: Ювента, 1999.
Шкурко ТА. Танцевально-экспрессивный тренинг. СПб.: Речь, 2003.
Шостром Э. Терапевтическая психология. Основы консультирования и психотерапии. СПб. М.: Сова–Эксмо, 2002.
Шульга Т.И., Слот В., Спаншрд X. Методика работы с детьми «группы риска». 2001. Http://www.ergeal.ru/ archive/ psy/book6/.
Шутц У. Глубокая простота. Основы социальной философии. СПб.: Роза мира, 1993.
Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 1999.
Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. Л.: Медицина, 1990.
Эльконин БД. Введение в психологию развития. М.: Тривола, 1994.
Эльконин Д.Б. Детская психология. М.: Педагогика, 1960.
Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М.: Педагогика. 1989.
Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. М.–Воронеж: Ин-т практической психологии – МОДЭК, 1995.
Эльконин Д.Б., Драгунова Т.В. Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников. М.: 1970.
Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопросы психологии. 1971. №4. С. 39-51.
Эндрюс Т. Магия танца. М.–Киев: REFL-book– Ваклер, 1996.
Эриксон Э.Г. Детство и общество. СПб.: Речь, 2000.
Эриксон Э. Жизненный цикл: Эпигенез идентичности // Теории личности в западно-европейской и американской психологии. Хрестоматия по психологии личности. Самара: Бахрах, 1996.
Юнг К.Г. Архетип и символ. М.: Ренессанс, 1991.
Юнг К.Г. Проблемы души нашего времени. М.: Прогресс– Универс, 1993.
Юнг К.Г. Психологические типы // Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: ЧеРо, 2000.
Ягнюк К.В. Анатомия терапевтического вмешательства: типология техник. Журнал практической психологии и психоанализа. 2000в, № 3.
Ягнюк К.В. Качество присутствия и элементы невербального общения. Журнал практической психологии и психоанализа. 2000а. № 1.
Ягнюк К.В. Принципы проведения первичной консультации. Журнал практической психологии и психоанализа. 20006. № 2.
Якобсон С. Г. Становление психологических механизмов этической регуляции поведения // Психология формирования и развития личности / Под ред. Л.И. Ан-цыферовой. М.: 1981.
Якубанеце Б. Руководство по телесно-ориентированной психотерапии. СПб.: Речь, 2000.
Ялом И. Теория и практика групповой психотерапии. СПб.: Питер, 2000.
Яцемирская Р. С, Беленькая И.Г. Социальная геронтология. М.: Владос, 1999.