Иванов А. Н. Притчи и истории для тренера и консультанта.

размеров, и вы в целом не можете контролировать эти изменения размеров. Поэтому в некоторых ситуациях вам необходимо каким-то образом отринуть то, что вам нашептывает ваш мозг, — игнорировать его, не прислушиваться к его подсказкам, — иначе вы будете видеть то, чего на самом деле нет, или не сумеете увидеть то, что есть.
Выполнив это упражнение, прочитайте, пожалуйста, эту притчу.
Д
ва ангела
По пыльной проселочной дороге шли два ангела, молодой и старый. Вечером они набрели на дом, в котором жила богатая семья. Ангелы попросились на ночлег. Нет, им не отказали. Но встретили весьма негостеприимно. Спать их отправили в подвал, где кроватью им стали доски с набросанной на них соломой. Ужинать хозяева своих поздних гостей не позвали. Ночью ангелы проснулись от треска: в одной из стен подвала появилась трещина. Она буквально на глазах увеличивалась, и вдруг в стене возникла зияющая дыра диаметром не менее метра. Неожиданно треск прекратился. Было очевидно, что при такой дыре в стене дом долго не простоит.
— Давай быстро покинем этот негостеприимный
дом, — сказал молодой ангел старому.
Старый ангел молча, применив всю свою силу и энергию, заделал дыру в стене, да так искусно, словно и не было ее вовсе.
— Почему ты сделал это? — спросил молодой ангел.
— Вещи часто не такие, какими они кажутся, — ответил старый ангел.
Поутру ангелы покинули богатый дом и отправились в свой путь. Поздним вечером они набрели на бедную хижину. Хозяева встретили путников гостеприимно, разделили с ними свой небогатый ужин и предложили им свою постель, а сами легли на полу. Утром ангелы увидели хозяина и его жену плачущими во дворе дома.

144
Единственная корова, молоко которой было основным источником дохода этой семьи, минувшей ночью умерла.
— Помоги им, — обратился молодой ангел к старому.
— Я больше не в силах сделать что-то, — ответил тот.
— Но почему ты так поступаешь? — возмутился молодой ангел. — В доме богатого, но негостеприимного хозяина ты заделал дыру в стене и спас таким образом их дом от разрушения, а в доме гостеприимного, но бедного хозяина ты допустил смерть их единственной коровы! Почему?
— Вещи часто не такие, какими они кажутся, — ответил старый ангел. — В подвале богатого дома в стене был скрыт древний клад с золотом. Я это понял. Когда в стене появилась дыра, я увидел это золото. Но хозяин дома был недостоин этого золота, и я заделал ту дыру так, чтобы клад не был найден. А минувшей ночью в этот бедный дом за женой хозяина пришел ангел смерти. Я отдал ему корову.
ТЕХНИКА «ЛОГИЧЕСКИЕ УРОВНИ ВОСПРИЯТИЯ»
В завершении книги мне хотелось бы поместить одну из психологических техник — Технику «Логические уровни восприятия», которая, как вам покажется (и это будет в значительной степени верно), выбивается из общего контекста книги. Но тем не менее техника эта может стать неоценимым средством (орудием) в руках психолога как при работе с тренинговой группой, так и при проведении консультирования.
Выражением сущности человека является его система ценностей и убеждений. Убеждения и ценности выражаются через возможности и способности. С помощью своего поведения человек реагирует на окружение. Окружение должно формировать поведение, а поведение реализуется через способности и возможности. Если изменяется окружение,

145
изменяется частично и поведение, меняются убеждения, ценности и сущность.
Все эти логические уровни можно представить в виде пирамиды (рис. 8). На каждом уровне решаются свои вопросы.


Идеальное «Я»
К какому идеалу я стремлюсь?
Реальное «Я»
Кто я на самом деле, зачем я здесь?
Какие ценности хочет реализовать?
Что важно для понимания себя
и других?
Какие способности и возможности
были реализованы, как были
реализованы, какие нет?
Какое поведение? Что делает?
Кто? Где? Когда?

Рис. 8
1-й уровень — клиент рассказывает об окружении, отвечая на вопросы: «Кто?», «Где?», «Когда?».
2-й уровень — клиент рассказывает, как он ведет себя в этом окружении, как хотел бы изменить его, что он делает в этом окружении.
3-й уровень — выясняется, какие способности и возможности клиента были реализованы в этом окружении и какие не были реализованы.
4-й уровень — решается, что важно клиенту для понимания себя и других, какие ценности он хочет получить и каким образом реализоваться.
5-й уровень — клиент отвечает на вопросы: «Кто я?», «Зачем я здесь?».
6-й уровень — клиент выстраивает образ идеального «Я».

146