(1834-1895)
— педагог, методист русского языка. Преподавал русскую словесность в гимназиях и других учебных заведениях Москвы. В статье "Начатки науки о родном слове" ("Филологические записки", 1881) сформулировал программу первоначального обучения языку в гимназиях; предложил оригинальную систему практических упражнений, осн. задача которых - привлечь внимание учащихся к работе над этимологией слов. В наиболее значительном труде "Слово в защиту живого слова..." (1886) обосновал объяснительное чтение как особое звено в комплексе языковых занятий.
(Ланин Б.А. Литературное образование в XIX - начале XXI века. - М., 2005. )
Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:
Код для вставки на сайт или в блог:
Код для вставки в форум (BBCode):
Прямая ссылка на эту публикацию:
Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц. Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта. Материал будет немедленно удален. Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях. Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.
На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.