Иванов А. Н. Притчи и истории для тренера и консультанта.

Учительница сняла с груди кулон с драгоценным камнем, вынула камень, протянула его учителю и предложила отнести камень в магазинчик, где торгуют изделиями из серебра, и получить за камень тысячу рублей. Так как эта сцена произошла при свидетелях, учитель не стал спорить с учительницей и решил выполнить это задание. Через пару часов учитель вернулся и, ухмыльнувшись, сообщил, что ему предлагали за этот кулон с камнем не более ста рублей.
— Великолепно! — сказала учительница. — А теперь сходите в ювелирный магазин и предложите камень там.
Учитель отправился в ювелирный магазин, показал камень и был несказанно удивлен, когда ему предложили за камень десять тысяч рублей. Более того, видя, что учитель колеблется, ювелир поднимал цену выше и выше. Потрясенный учитель рассказал об этом учительнице. На что услышал от нее:
— Вы пытаетесь понять природу тех знаний, которые я даю, и мой способ обучения точно так же, как те, кто торгует серебром, пытались оценить этот драгоценный камень. Если вы хотите научиться определять истинную ценность камня, вам нужно стать ювелиром!
К
ритерии истины
Ученик мудреца обратился к нему со своим первым вопросом:
— Скажи, учитель, как не ошибиться в выборе, как отличить истинное от ложного?
— Представь, что ты идешь по пустыне, — сказал мудрец. — И вот ты вдруг увидел впереди город. Что ты сделаешь, чтобы узнать, мираж перед тобой или же настоящий город?
— Ну, это просто, — ответил ученик, — вариантов всего два: либо идти вперед к этому городу, либо подождать, не рассеется ли мираж.
— Но если впереди мираж, разве он не рассеется независимо от того, пойдешь ты ему навстречу или будешь стоять и ждать?

184


— Рассеется!
— Так нужно ли идти к нему?
— Нет! — ответил ученик.
— А если это настоящий город, то исчезнет ли он, идешь ты к нему или стоишь на месте? — задал свой вопрос мудрец.
— Не исчезнет! — радостно воскликнул ученик. — Это значит, что всегда лучше подождать!
— Или все же идти? — спросил мудрец.
В
любленный и река
Молодой человек жил на одном берегу большой могучей реки. Девушка — стройная, красивая — жила на другом берегу реки. Так случилось, что молодой человек и девушка встретились. Он полюбил ее и не представлял себе жизни без встреч с возлюбленной. А чтобы увидеть возлюбленную, он должен был переплыть могучую реку. И он переплывал, любовь давала ему силы. Однажды, прощаясь с возлюбленной, молодой человек увидел на лице девушки морщинку... Переплывая реку, он только и думал об увиденном. Любовь, дававшая ему силы на преодоление реки, ослабела. И на середине реки силы покинули юношу, и он утонул.
С
частье
Старый пес увидел, как во дворе щенок гоняется за своим хвостом. Пес долго наблюдал за щенком и наконец спросил:
— Чего это ты гоняешься за своим хвостом?
— Я изучил науку философию, — гордо ответил щенок.— Я познал само мироздание, и теперь я знаю то, чего не знает ни одна собака в мире!
— Да ну! — удивился пес. — И что же ты знаешь?
— Что счастье собаки в ее хвосте! Вот я и гоняюсь за ним, чтобы поймать, ведь когда я его поймаю, я буду счастлив!

185
— М-да, — зевнув и потянувшись, сказал пес. — Я когда-то тоже интересовался философией. И я тоже узнал, что счастье собаки в ее хвосте. Но я не бегал за ним. Я заметил, что, куда бы я ни шел, что бы я ни делал, хвост всюду следует за мной!
Р
азочарованный
Пес, упорно гонявшийся за своим собственным хвостом, обессилев, прекратил преследование и прилег отдохнуть, свернувшись калачиком. В этой позиции он неожиданно обнаружил хвост у себя под самым носом и жадно вцепился в него зубами, но сразу же отпустил его, взвыв от боли. «Приходится сделать вывод, — сказал пес сам себе, — что погоня слаще обладания».
О
воде и ежике
Жил-был маленький любознательный ежик, и захотел он однажды узнать, что такое вода. Он с утра пошел на поиски ответа на этот вопрос. И встретился ежику орел, сидящий на огромном валуне.
— Скажи, пожалуйста, орел, что такое вода?
— О, вода — это нечто, — ответил орел, — она рождается в облаках, под которыми я летаю, она омывает мои крылья от пыли, но иногда вода с такой силой падает вниз, что я боюсь, что она повредит мои крылья и я рухну на землю!
«У-у-у», — подумал ежик и отправился дальше. У дороги рос цветок, и ежик обратился к нему:
— Цветок, скажи, пожалуйста, что такое вода?
— Вода, — ответил цветок, — это сладостные капельки росы, что рождаются на моих листьях каждое утро за несколько мгновений до восхода солнца. Ничего более изящного я не видел.
«Хм...» — подумал ежик и отправился дальше. Ребенок, встретившийся ежику на дороге, сказал, что вода — это речка, в которой приятно купаться в летний зной.

186

Наконец ежик пришел к мудрецу.
— Мудрец, — обратился ежик к нему, — что такое вода? Орел сказал, что это нечто, рождающееся в облаках, цветок сказал, что это капельки росы на его листьях, а ребенок говорил о речке.
— Все верно, — сказал мудрец и улыбнулся. — А еще вода — это два атома водорода и один кислорода.
И мудрец написал на песке палочкой формулу Н20. «Как все сложно!» — подумал ежик и пошел домой пить чай.
С
казка о красном и черном, или Почему добро важнее зла (А. Иванов)
Жили-были в одном дворе, в одном доме два человека. Один всегда одевался во все черное, а другой — в красное. Они всегда бросались людям в глаза своей одеждой, и люди, тыча в них пальцами, рассуждали о том, идет ли им такой цвет одежды. Их мнения не сходились, и они ссорились друг с другом. А человек в черном этому очень радовался. Тогда человек в красном спросил человека в черном:
— Почему ты радуешься тому, что окружающие нас люди ссорятся?
— Потому, что, — услышал он в ответ, — в этом мире самое главное — это зло, а ссора людей между собой есть его частица.
— Но ведь зло — это плохо, — ответил красный
человек.
Но он не смог переубедить человека в черном, так же как и тот не смог переубедить человека в красном. Они вернулись к себе домой и всю ночь напролет читали книги: человек в черном читал книги, где разъяснялось, что зло — это главное в жизни и что оно сильнее добра. Человек в красном читал книги, где говорилось, что добро — это наивысшая ценность и что оно сильнее зла. Поутру во дворе они вернулись к теме своего спора, вокруг них собрались люди, разделившиеся на тех, кто

187