Профессии Шута - они ли, не воспеты

Малыш  двух лет  наблюдает во дворе игру девочек в круге, организованную воспитателем. Когда мужчина – воспитатель тоже садится в круг, ребенок начинает действовать.  Мальчишка вбегает в середину круга, начинает улыбаться, смеяться, хлопать в ладошки, радоваться от души.  В круге все участники тоже стали смеяться, радоваться, улыбаться малышу. Он привлек внимание всех, но через какое-то время игра продолжалась, и на него перестали обращать внимание(хотя и не выгоняли из игры. Этот ребенок  снова выбежал в центр круга опять стал улыбаться, смеяться, радоваться – привлекая внимание!  Вот это задатки – артистические и клоунские: партнер по радости.   «Я выйду на середину – а вы как дети смейтесь, смейтесь, смейтесь надо мной»

В России шутами называли скоморохов.

В словаре Даля, скоморох — «музыкант, дудочник, сопельщик, гудочник, волынщик, гусляр; промышляющий этим, и пляской, песнями, шутками, фокусами; потешник, ломака, гаер, шут; медвежатник; комедиант, актёр и пр.» Скоморохи сочетали в своём искусстве мастерство исполнения со злободневным репертуаром, который включал шуточные песни, драматические сценки — игрища, социальную сатиру — глумы, исполняемые в масках и «скоморошьем платье»

Шут — лицо при дворе государя или в барском доме, в обязанности которого входило развлекать и смешить забавными выходками господ и гостей.

Клоун в современном значении термина – цирковой, эстрадный или театральный артист, использующий приемы гротеска и клоунады.

Цирковые клоуны имеют множество специализаций (музыкальные эксцентрики, ковёрные, акробаты, дрессировщики, пантомимисты и т. д.), однако чёткого подразделения не существует: большинство цирковых клоунов, как правило, работают в самых разных жанрах. Часто артист использует приёмы весьма сложных жанров циркового искусства, например, эквилибристики.

Клоун — одна из самых демократических и в то же время самых сложных и универсальных специализаций актёра. История не знает примеров освоения жанра  клоунады трагическими артистами; однако обратные примеры — не столь уж редки. Многие выдающиеся клоуны (в том числе — цирковые) добивались значительных успехов в кинематографических и театральных ролях трагического репертуара  Никулин Ю., Енгибаров Л., Полунин В.

 В настоящее время возникла новая специальность Доктор клоун.

Неожиданно для самого себя Константин Седов стал первым в России специалистом в области клоунотерапии, или попросту доктором-клоуном.

Для того, чтобы стать доктором – клоуном или больничным клоуном необходимы особые способности и навыки:

Обучаемость,Любовь в детям, Гибкость. Терпеливость, Чувство юмора,Ориентированность на партнеров по общению (клоуна, ребенка, родителя, врача), Постоянное повышение квалификации

 «Больничный клоун – профессия, требующая постоянных тренингов, работы в паре, специального и серьезного обучения. Это серьезная профессия, которая может влиять положительно на ребенка и состояние его здоровья. Но все это требует больших творческих и даже физических затрат. Поэтому мы, как и наши коллеги из Германии, Италии, Франции, Австралии, Новой Зеландии, Швейцарии не видим в этой профессии волонтеров. Больничная клоунада – строго квалифицированный труд»

Все эти  профессии относятся  к следующим классификациям:

По Климову Е, - Ч – Ч, Ч – Х.о

По Голланду – артистический тип личности, социальный тип личности

Соционические типы: Есенин (интуитивно – логический интроверт, иррационал) – мечтатель, поэт, музыкант

Гюго(этико – сенсорный экстраверт, иррационал) – клоун, рекламный агент

Дюма (сенсорно – этический интроверт, иррационал) , конферансье, дизайнер

Все эти профессии и специальности легко объединяются с любимым героем русских сказок – Иванушкой – дурачком.

«Иван-дурак (Иванушка-дурачок) — один из популярнейших героев русских сказок Воплощает особую сказочную стратегию, исходящую не из стандартных постулатов практического разума, а опирающуюся на поиск собственных решений, часто противоречащих здравому смыслу, но, в конечном счёте, приносящих успех..

С помощью волшебных средств и особенно благодаря своему «уму» Иван-дурак успешно проходит все испытания и достигает высших ценностей: он побеждает противника, женится на царской дочери, получает богатство, и славу… Возможно, Иван-дурак достигает всего этого благодаря тому, что он воплощает первую( по Ж. Дюмезилю)  магико-юридическую функцию, связанную не столько с делом, сколь со словом, со жреческими обязанностями.

Иван-дурак — единственный из братьев, кто говорит в сказке. Иван-дурак загадывает и отгадывает загадки, то есть занимается тем, чем занимается во многих традициях жрец.  Иван-дурак – поэт и музыкант ; в сказках подчеркивается его пение, его умение играть на чудесной дудочке или гуслях – самогудах, заставляющих плясать стадо. Иван-дурак — носитель особой речи, в которой помимо загадок,, прибауток, шуток отмечены фрагменты, где нарушаются или фонетические, или семантические принципы обычной речи, или даже нечто, напоминающее  заумь; сравните «бессмыслицы», «нелепицы», языковые парадоксы, основанные, в частности, на игре омонимии и синонимии, многозначности и многореферентности слова и т.»

 С точки зрения профессиональных компетенций:

Мотивы: быть партнером по радости, видеть смешное, любить юмор, веселье, шутки, цирк, комедии, смешить людей, быть интересным, оригинальным,  необычным, дарить счастье!

«Арлекино, Арлекино, есть одна награда – смех!»

В существовавшей Школе Дураков был создан Кодекс Дурака. В нем огромное количество афоризмов. Автор попыталась каким-то образом (дурацким, естественно) разложит их по полочкам очень серьезной технологии составления профессиональных компетенций для разных специальностей.

Вот что получилось:

Мотивы : То, а чем человек думает или хочет постоянно и что вызывает действие.

  Удивительное не удивительно, – удивленно смеется Дурак, – удивительно неудивительное!

Дети – это непуганые взрослые, – грустно смеется Дурак. – Взрослые – это запуганные дети.

 Психофизиологические особенности или свойства.

Счастье, – смеется Дурак, – это не то, что может быть. Счастье – это то, чего не может не быть.

Случайность, – обличающее смеется Дурак, – прекрасный способ снять с себя ответственность.

Я – концепция. Установки, ценности или образ – Я – человека. 

 Дураку закон не писан, – смеется Дурак, – поэтому он обречен быть свободным.

 Неудачи преследуют всех, но Дураков они не могут догнать.

Знание – сложная компетенция.

• Я действительно ничего не знаю, – смеется Дурак. – Но сколько мне для этого пришлось  узнать!

Навык. Способность выполнять поставленную задачу.

Смех – прекрасный способ вести беседу, – хохочет Дурак.

 Богатым становится не тот, кто знает, как стать богатым, – хохочет Дурак, – а тот, кто не знает, как быть бедным.

 Дурак моргнет – и мир другой.

Детское восприятие жизни, интерес, удивление, радость и смех, желание все узнать и все попробовать, даже если не получается, и над тобой могут посмеяться – это характеристики жизни детей. шутов  и…гениев.

Стихотворение В. Высоцкого, посвященное  клоуну Л. Енгибарову  Шут был вор

Шут был вор: он воровал минуты –
Грустные минуты, тут и там, –
Грим, парик, другие атрибуты
Этот шут дарил другим шутам.

Вот и мы… Пока мы вслух ворчали:
«Вышел на арену — так смеши!» –
Он у нас тем временем печали
Вынимал тихонько из души.

Ну а он, как будто в воду канув,
Вдруг при свете, нагло, в две руки
Крал тоску из внутренних карманов
Наших душ, одетых в пиджаки.

Мы потом смеялись обалдело,
Хлопали, ладони раздробя.
Он смешного ничего не делал, –
Горе наше брал он на себя.

Только — балагуря, тараторя –
Все грустнее становился мим:
Потому что груз чужого горя
По привычке он считал своим.

.Но тревоги наши и невзгоды
Он горстями выгребал из нас –
Будто обезболивал нам роды, –
А себе — защиты не припас.

Мы теперь без боли хохотали,
Весело по нашим временам:
Ах, как нас приятно обокрали –
Взяли то, что так мешало нам!

Злое наше вынес добрый гений
За кулисы — вот нам и смешно.
Вдруг — весь рой украденных мгновений
В нем сосредоточился в одно.

В сотнях тысяч ламп погасли свечи.
Барабана дробь — и тишина…
Слишком много он взвалил на плечи
Нашего — и сломана спина.

Зрители — и люди между ними –
Думали: вот пьяница упал…
Шут в своей последней пантомиме
Заигрался — и переиграл.

Он застыл — не где–то, не за морем –
Возле нас, как бы прилег, устав, –
Первый клоун захлебнулся горем,
Просто сил своих не рассчитав.

Я шагал вперед неутомимо,
Но успев склониться перед ним.
Этот трюк — уже не пантомима:
Смерть была — царица пантомим!

Этот вор, с коленей срезав путы,
По ночам не угонял коней.
Умер шут. Он воровал минуты –
Грустные минуты у людей.

Многие из нас бахвальства ради
Не давались: проживем и так!
Шут тогда подкрадывался сзади
Тихо и бесшумно — на руках…

Сгинул, канул он — как ветер сдунул!
Или это шутка чудака?…
Только я колпак ему — придумал, –
Этот клоун был без колпака.

Ну, что, понравились профессии?  Вы тоже чувствуете и мечтаете, как и я:

«Давайте, поля сражения,Объединим в один манеж для представления, Я выйду, на середину,А вы как дети, смейтесь, смейтесь надо мной!»

Нонна Вячеславовна Коростелева – психолог – профориентолог.

Я верю, чтобы каждый может достичь высот профессионализма, занимаясь своим любимым делом!

Пишите, стучитесь в скайп, звоните +7(915) – 197-73-81