Рекламное
агентство Медиа Артс FСВ
Моделирующее
влияние культуры на формирование поведения человека впервые было доказано, в
современном понимании, в работах Макса Вебера (1905). Более поздние
психологические исследования мотивации позволили выделить и валидизировать критерии
мотивационного анализа, а многочисленные социологические и экономические
исследования продемонстрировать влияние культурно-мотивационных моделей на
политическое и экономическое развитие стран и социальных групп. Подробный обзор
таких исследований содержится в D. C. McClelland, Human Motivation (1985),
краткий обзор на русском языке см. Х. Хекхаузен (1986). Относительно мотивационного
профиля российской культуры написано много, но исключительно относящееся к
собственным проекциям авторов.
С помощью
программы ВААЛ-2000 был проведен мотивационный анализ русских сказок (РС,
120665 слов), произведений художественной литературы (ХЛ, всего 1011080 слов),
входящих в программу вступительных экзаменов для поступающих в ВУЗы (1998), и
тексты наиболее популярных печатных и электронных СМИ за одну неделю февраля
1999 года (всего 451426 слов).
Половина
мотивационной структуры ХЛ составляет мотив власти, четверть – мотив
аффилиации, по одной восьмой мотив достижения и физиологические мотивы. В
мотивационной структуре СМИ мотив власти составляет уже две трети, пятую часть
– мотив достижения, мотив аффиляции около 14% и физиологические мотивы
выражены слабо. Мотивационная структура РС также характеризуется выраженным
мотивом власти (58%) и значительной долей физиологических мотивов (20%),
слабыми мотивом аффиляции (13%) и мотивом достижения (9%).
Выявленные связи
с категориями "потребность", "валентность",
"инструментальная активность" демонстрируют, что в мотивационо-обусловленной
активности доминирует мотив власти ("желание власти").
Результаты
социологических исследований позволяют утверждать, что используемый набор
произведений школьной программы формируют неадекватный имеющимся
социально-экономическим условиям мотивационный профиль.