Гл.3 / 3.8. Особенности конструирования образа будущего. Образ как регулятор поведения /4

Рассмотрим классические эксперименты по изучению эффекта Струпа, который заключается в предъявлении испытуемому надписи - названия цвета, выполненной тем же цветом, что и написано, либо другим (измеряется время реакции ответа «совпадает-не совпадает»). В данном эксперименте, когнитивные дистракторы (разные цвета и содержание надписи) усложняют наполненность и структуру образа, приводят к т.н. интерференции, и усложняет задачу. Обратным же образом, цвета слов, написанные «правильным» цветом – создают эффект избыточности, то есть, называние происходит эффективнее и быстрее (здесь можно вспомнить и разные модели светофоров – с чистым цветовым кругом, или где в цветовом круге расположена соответствующая фигурка – эксперименты показывают, что на «избыточные» светофоры реакция быстрее). Интегральность образа будущего, его согласованность и насыщенность небольшими деталями, согласованными с главными деталями, делает его максимально ярким и эффективным. Впрочем, и нагруженность «посторонними» деталями (дистракторами) влияет на общую оценку образа-прогноза. Вспомним один из экспериментов психологов А. Тверски и Д. Канемана [164; 165]. В ходе исследования они крутили колесо с цифрами от 1 до 100, а затем задавали испытуемым вопрос, никак не соотносящийся с результатом, написанным на колесе: какой процент африканских стран входит в состав ООН? Большинство участников не знали точного ответа, поэтому пытались догадаться. Но на их оценки в значительной степени влияли цифры на колесе. Например, когда колесо показывало 10, ответы были около 25%, а когда колесо останавливалось на 65, то ответы были в районе 45%.

Итак, образ будущего является мультимодальным (включающим различные временные координаты, эмоциональные и когнитивные процессы) конструктом, свойственным как отдельной личности, так и группе в целом. «Чувство страха, тревоги, надежды, завтрашней радости… представляют собой модификации чувства ожидания, психологическое существо напряженности которого состоит именно в непрерывном, часто мучительном соотнесении будущего с настоящим. Такое эмоциональное переживание, а не просто индифферентное когнитивное отображение отношения субъекта к этому будущему по психологической сути своей есть не что иное, как эмоциональное воображение» – подчеркивает Л. М. Веккер [73].

Говоря о мультимодальности образа будущего, необходимо подчеркнуть, что важное значение не только в развитии личности, но и коллектива, рабочей группы имеет эмоциональная сторона перспективной устремленности [263].

Итак, образ будущего «живет» фактически по тем же закономерностям, что и образ существующей реальности («образ мира» - А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, Б.Ф. Ломов и др.), но в то же время идеален, фантастичен, лабилен, одним из его важнейших измерений является время, временная направленность. Образ будущего глубоко диалогичен, как и само познание. «Познание не является «отражением реальности вне человека и человечества», но имеет дело лишь с содержанием коллективной деятельности и общения, поскольку последние нуждаются для своей организации в идеальных, то есть возможных, пробных, приблизительных, вариативных моделях и перспективах» [174]. Не существует концепции реальности (картины мира), которая бы не зависела от образа будущего. Образ будущего конструируется непрерывно на основе антиципационных процессов, поведение так же непрерывно и постоянно адаптируется под сконструированную картину будущего.