«Мама, почитай мне…»

Родители часто задаются вопросом: «А что это за ужасные существа, населяющие детскую литературу и телеэкраны, кто эти не известные и непонятные нам герои»? « Какие сказки лучше читать детям, старые или новые?» Самое часто используемое высказывание: «В нашем детстве, таких не было…!» 

Только ленивый сейчас, не говорит о «ненормальности» современных сказочных персонажей. Подобный вопрос мне задала и корреспондент телевизионной компании «Ветта».

Я же думаю по этому поводу следующее:

Сказки – своеобразный банк жизненных ситуаций, который наиболее полно отражает житейский опыт, духовное наследие, накопленное поколениями наших предков. Вот был у нас в стране советский период, и детская литература отражали действующую эпоху. Например, всеми любимые произведения Эдуарда Успенского «Каникулы в Простоквашено», «Приключения крокодила Гены и Чебурашки», чьи герои помогали приобрести социальный опыт ребенку о взаимодействии интеллигенции и рабочего класса. Можно сделать вывод, что современные герои они не хорошие и не плохие – просто другие, несут другую информацию соответствующую научно – техническому прогрессу, например.

Сказки – в символическом виде отражаются основные психологические проблемы людей – наши архетипические внутренние конфликты. Семейные отношения (например, соперничество между братьями и сестрами) и проблемы личного характера (выход из детского зависимого положения, самоутверждение, осознание своих достоинств, переживание эдипова комплекса). Гипотеза о том, что очередность рождения детей в семье определяет особенности их личности, сохранилась со времен, когда складывались народные сказки.

Родителей порой пугают сказочные насилие и жестокость; современная детская литература нередко старается избегать всего страшного и печального, но положительную оценку дать этому конечно нельзя. «Не стоит отказываться от страшных сказок: инсценируя бессознательные страхи ребенка, они помогает ему осознать их и преодолеть. Облегченная литература, очищенная от страдания и жестокости, лишь учит ребенка прятать свою тревогу».

Читайте как можно больше вместе с ребенком, таким образом, помогая пробудиться ребенку, который скрывается в каждом из нас, раскрывая силы собственного воображения, способного преобразить нас и нашу жизнь.

Мария Серая, 24 февраля 2011 г.