ЦЕННОСТЬ

объект (интеллектуальный или материальный), который имеет позитивное значение для человека или общества. Различают социальные и индивидуальные ценности. К  социальным ценностям относят этические, эстетические,  политические,  мировоззренческие.  Ориентация  на  эти  ценности  есть социальная ориентация учёного. Они ориентируют учёного на отбор информации на основе общественных  интересов. Этот выбор осуществляет учёный в любой отрасли  знания.  Основным  стимулом  научного  поиска  выступают  не  столько ценности самой науки, сколько  вненаучные ценности, значимые для человека и общества – социальные, антропологические, экологические и др.  С ценностной ориентаций исследований связан вопрос о моральной ответственности учёного. Огромное  влияние  для  научного  поиска  играют  индивидуально-личностные ценности,  т.е.  ценностные  предпосылки  конкретного  учёного,  что  во  многом обуславливает его стратегию как учёного. Проблему ценностных  предпосылок научного познания и влияния субъекта на процесс познания глубоко исследовала феноменология. Её основатель Э. Гуссерль вводит понятие «горизонты сознания» (содержание сознания на фоне которого осуществляется познание) и «жизненный мир»  (то, что составляет жизненный опыт человека, что проверено его житейскими ситуациями).