МОДУЛЬ

1. Гипотетическая, относительно ограниченная познавательная или перцептивная способность; например, языковой модуль, модуль пространственного восприятия. Этот термин, введенный в этом значении философом Джерри Фодором, подобен более старому термину способность; см. психология способностей и теория модульности. 2. В теории когнитивного развития Дж. Брунера – интегрированная, усвоенная единица поведения, наблюдаемая в заключительной фазе нахождения решения проблемы (или класса связанных проблем), в которой поведение решающего проблемы обычно становится хорошо интегрированным и хорошо организованным.