ЭМПАТИЯ

(от греч. empathеia - сопереживание)  — понимание эмоционального состояния другого человека и ответное выражение своего понимания этих чувств.  (Успенский В.Б., Чернавская А.П. Введение в психолого-педагогическую деятельность. - М., 2003. )  — постижение эмоционального состояния, проникновение (вчувствование) в переживание другого человека.  (Столяров Б.А. Музейная педагогика. История, теория, практика. - М., 2004. )  (Калугин Ю.Е. Основы педагогики профессионального дополнительного образования и профессионального самообразования. - Челябинск, 2004. )  — явление психики, не связанное с определенным уровнем сознания, постижение эмоционального состояния другого человека.  (Савва Л.И., Пономарев Т.А. Словарь-самоучитель по педагогике межличностного познания. - Магнитогорск, 2003. )  — постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания, сочувствия, умения поставить себя на место другого.  (Колычева З.И. Ноосферная педагогика как новая образовательная парадигма. - СПб., 2004. )  — способность понимать, чувствовать состояние другого, выражать это понимание.  (Педагогика. Учеб. под ред. Л.П. Крившенко. - М., 2005. )  — термин введен Э.Титченером  (Психология и педагогика: учебно-терминологический словарь. Сост. Е.Е. Пости. - Ковров, 2005. )  См. также Титченер