Ваш ребёнок инвалид?

Лето. Солнце. Легкий ветерок. Запах цветов. Почти пешеходная дорожка. Такая дорожка сокращает путь и позволяет немного подышать природой между городскими площадями, сплошь закатанными в асфальт. Иду, дышу ароматами трав, наслаждаюсь редким в наших краях солнечным днем. И слышу громкий детский плач...

Молодая мамочка с трудом перекатывает коляску через бордюр на асфальт. Неудобно согнув шею, она держит плечом телефон, её лицо ТАМ. В коляске мальчик 3-4 лет, он плачет.

- Ваш ребёнок инвалид? - именно так хочется обратиться к молодой женщине.

Знакомая картина?

На другой день, аналогично: теперь другая девушка, она с сигаретой. В летней коляске девочка. Возможно, она чуть постарше вчерашнего мальчика, но тоже плачет. Это, действительно, прогулка?

Вопрос:

- Ваш ребенок инвалид? - застревает в горле. Нельзя сейчас так говорить.

Спрашиваю:

- Ваша девочка имеет ограничения по здоровью и не может сама передвигаться?

Вижу огромные удивленные глаза девушки, затем злость. Не принято теперь разговаривать с незнакомыми, а тем более, выслушивать их размышлизмы:

- Всё нормально, она ходит, когда надо.

Мне хочется крикнуть:

- Вы делаете из неё инвалида!

Милые, дорогие родители, мы действительно делаем детей инвалидами, когда делаем за них то, что они могут сделать сами!

Чтобы нормально развиваться, ребенку нужно очень много двигаться, чувствовать своё тело, тренировать его по трудным и легким дорожкам, дышать всей грудью, испытывать неудобства, уставать, чтобы потом дома хорошо покушать и поспать. Что это за прогулка, когда он сидит в коляске?

Малыш легко преодолеет этот бордюрчик! Его тело просит движения, спина вспотела, ремень, которым он пристёгнут, ограничивает свободу. Поэтому он плачет.

Потом, приучившись сидеть на попе ровно, дети, подростки будут плакать и возмущаться, когда взрослые будут требовать:

- вынеси мусор, пропылесось, помой посуду, встань с дивана, помоги донести сумки- а это, кстати, то же самое, что «принеси, подай и не мешай, сиди ровно», а не воспитание ответственности и формирование чувства взрослости.

Что это за прогулка, когда вместо общения с детьми мы часами говорим по телефону?

Нормально развивающийся ребенок с самого раннего возраста задает кучу вопросов, он жутко любопытный и внимательный. Как он разглядит в траве букашечку, красивый листочек, сидя в коляске, как он нас спросит, если мы заняты другими делами и никак, кроме агрессии, не реагируем на его просьбы о помощи и плач. Ведь, согласитесь, маленький человек плачет, когда ему плохо.

Отсюда эмоциональная холодность повзрослевших детей к близким, к супругам, эгоизм, жестокость и глухота к просьбам, которая потом поражает и выбивает из колеи жизни.

Вот вам и моральное уродство. Простите, за такое простонародное выражение.

И выход прост.

1. Не делайте за ребенка то, что он может сделать сам!
2. Постарайтесь идти за интересами ребенка, учитывайте его ближайшую зону развития: каждое новое дело должно превосходить по сложности то, что он уже умеет. Об этом подробнее в публикации "Как сделать ребенка трудолюбивым"
3. Радуйтесь, используйте каждую свободную минутку для общения. Ходите вместе на выставки, в кино, в театр. Обсуждайте увиденное. Куда сводить подросших детей на выходные и на праздники? Можно прочитать в другой моей публикации. Дети так быстро растут и научаются. Они почти все делают так, как видели у родителей. Даже, когда в пику, будут жить, не как мама и папа, может получиться перекос. 

Тогда, милости просим, на разговор о душе и по душам.

Здоровья вам! И пусть ваш ребенок будет здоровым!

Если заметка откликнулась в душе, буду рада вашим «спасибо» и комментариям.

С уважением и признательностью, психолог Ирина Бирзгал.