Давыдов В. В., Шуаре М. Вступительная
статья.............................. 3
Раздел I. ИСТОРИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ
..................................... 18
Выгоккий Л. С. Вступительная статья к русскому переводу
книги К. Бюлера
„Очерк духовного развития
ребенка"................................. 18
Лурия А. Р. Материалы к генезису письма у ребенка
........................ 31
Леонтьев А. Н. Психическое развитие ребенка в дошкольном
возрасте ......... 42
Запорожец А. В. Психологическое изучение развития моторики
ребенка-дошкольника .........................................................
53
Эльконин Д. Б. Психологические вопросы дошкольной игры
.................. 63
Раздел II. НЕКОТОРЫЕ методологические ВОПРОСЫ ВОЗРАСТНОЙ И
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ........................................ 79
Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития
в детском возрасте............................................................
79
Гальперин Я. Я. К. исследованию интеллектуального развития
ребенка ......... 96
Давыдов В. 3. Анализ дидактических принципов •радициогаой
школь; и возможные принципы обучения ближайшего
будущего......................... 109
Раздел III. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
................................. 119
Венгер Л. А. Овладение опосредствованным решением
познавательных задач и
развитие когнитивных способностей
ребенка.......................... 11е
Доддчясов Н. Я К вопросу с развитии мышления
дошкольников............... 128
Давыдов В. В., Маркова А. К. Развитие мышления в школьном
возрасте......... 132
Обухове Л. Ф. Лев гутм Ф'ум»"'°яания простой системы
научных понятий ...... 14Р
Ляудис В. Я., Богданова В. И. К проблеме ранних форм
ортогенеза памяти ..... 157
Раздел IV. ЛИЧНОСТЬ И
ОБЩЕНИЕ........................................ 173
Запорожец А. В. Значение ранних периодов детства для
формирования детской
личности.........................................................
173
Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе......
............ 190
Лисина М. И. Генезис форм общения у детей
............................... 210
Раздел V. УЧЕБНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ...................................... 230
Гальперин П. Я., Запорожец А. В., Эльконин Б. Д. Проблемы
формирования знаний и умений у школьников и козые методы обучения в школе
............... 230
Давыдов В.В., Маркова А. К. Концепция учебной деятельности
школьников .... 243
Краткие биографические справки ........................................
260
268
Научное
ВОЗРАСТНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Сост. и коммент. Шуаре Марта О.
Зав.редакцией И. А.ГуроамчРедактор Г. П. БарковаОбложка
художника Б. С. КазаковаХудожественный редактор А. Л. I'SpuHu-ie.iТехнической
редактор Г. Д. КолосковаКорректоры И. А Мушнмкбва, Н. В. Иванова