ПРИЛОЖЕНИЯ - Гармоничное развитие ребёнка - Г.Доман

- Оглавление -


Дополнительная информация для родителей, касающаяся плавания

Плавание - это чрезвычайно важная человеческая функция, которая идет рука об руку с каждой стадией детского развития, обсуждавшегося в этой книге. Если ваш ребенок учится плавать, тем самым он развивает и все остальные способности, необходимые для выполнения всех изложенных программ.

Если ваш ребенок будет плавать, то быстрее научится ползать по полу. И, наоборот, если он будет ползать, то быстрее научится плавать.

Плавание способствует подвижности, подвижность способствует плаванию. Этот факт истинен для каждой стадии развития мозга. Если ваш ребенок будет хорошим пловцом, он станет и отличным гимнастом. Плавание способствует подвижности и развитию мозга потому, что быстро развивает дыхание.

"Водные дети" - то есть дети, которые начали учиться плавать с самого момента рождения, имеют намного более развитую дыхательную систему, чем "сухопутные дети". Развитое дыхание усиливает выносливость и способствует бегу и ходьбе. Кроме того, оно полезно и для развития речевых навыков. "Водные дети" обожают плавать.

Каждый год в нашем институте собираются дети со всего мира, получившие серьезные мозговые травмы вследствие того, что едва не утонули. Знакомства хотя бы с одним таким ребенком более чем достаточно для того, чтобы признать - все дети должны как можно раньше начинать учиться плавать.

Да почему бы новорожденным и не быть прекрасными пловцами? Ведь они уже плавали целых девять месяцев в утробе матери. Действительно, первая проблема новорожденного - научиться дышать воздухом, из которого он теперь будет получать кислород, необходимый для развития мозга.

Некоторые институтские дети даже рождались под водой, а их матери признали, что рожать в теплой воде гораздо легче. Поскольку плавание с самого момента рождения являются очень важным дополнением к физическому развитию ребенка (хотя и не столь необходимо для физического совершенства), оно заслуживает того, чтобы посвятить ему отдельную книгу. Такая книга сейчас создается сотрудниками нашего института и называться она будет "Как научить вашего ребенка плавать". Тем родителям, которые желают немедленно начать учить своего ребенка плавать, параллельно с воспитанием его физического совершенства, можно порекомендовать воспользоваться уже существующими книгами. Кроме того, они могут написать в наш институт и мы вышлем им два собственных буклета.

Вода - это еще одна среда обитания, которая способствует процветанию вашего ребенка, а плавание - дополнительный источник наслаждения на пути к физическому совершенству!

Приспособления для развития ребенка, которые вы изготовите сами

Трек для ползания

Трек строится из двухсантиметровой клееной фанеры, которая оклеивается поролоном (губчатой резиной), толщиной в 2,5 см, и покрывается гладким и ровным материалом. Ширина трека составляет примерно 35,5 см, высота сторон - бортиков около 15 см. Трек состоит из трех частей, которые можно соединять под углом в 90° и разъединять.

Наклейте поролон на фанеру как показано на рисунке, а затем наклейте сверху покрытие так, чтобы концы его подворачивались под низ трека. Это покрытие необходимо, чтобы создать ровную поверхность и облегчить мытье трека.

Фанерный желоб имеет ширину в 40,5 см без учета оклейки поролоном. Внутренний слой поролона толщиной в 2,5 см несколько сокращает ширину трека.

45 degree angles at outer edges of bed - углы в 45 градусов к наружным краям постели

Нижний чертеж изображает все три части трека, соединенных в одну прямую линию, если смотреть на него сверху.

Как сделать ребенку шейный воротник

Мы рекомендуем надевать этот воротник на ребенка перед выполнением любых упражнений. Самое главное - это безопасность ребенка. Особой заботы требует нежная детская шея. Поэтому так важен шейный воротник, особенно при выполнении упражнений из пассивной программы равновесия, относящейся к стадии III.

Возьмите кусок поролона размером примерно в 6,5 см2, обшейте его в несколько слоев оболочкой из мягкой ткани. С внутренней стороны на одном конце воротника и с наружной с другой пришейте липучку-застежку.

Стежок - 12 на 2,5 см Требования: наружная выделка: Швы - 1 см. 79 см на 15 см. Двойной стежок длинный шов 2,5 см липучки: 40,5 см. Зигзаг заканчивается на отверстии 4 косых вяжущих узла, стежок или саржа (двойная складка)0,6 см, шириной = всего 76,5 см

Домашний турник

18" - 46 см, 3" - 7,5 см, 1 1/2" - 3,5 см, 3 1/2" - 8,5 см, 1" - 2,5 см

Каркас привинчивается ко внутренней стороне дверного проема.

Перекладина вставляется в пазы или вырезы. Чтобы определить высоту первого паза надо измерить рост своего ребенка, когда он встанет на цыпочки и вытянет руки вверх, а потом добавить к полученной величине 5 см. Пазы должны быть на 0,3 см больше чем перекладина.

Этот турник вы можете использовать до тех пор, пока ваш ребенок не научится передвигаться с помощью перехвата рук. Впрочем, он пригодится и после этого.

Трапеция

Должна быть прочно закреплена наверху, на толстой ветке дерева или на стальной перекладине с помощью болтов и гаек. Длина цепи 122 см. Точно так же к цепи, с помощью болтов и гаек крепится деревянная перекладина диаметром в 2,5 см. Таким образом ноги ребенка на трапеции должны висеть над землей на высоте 7-10 см.

 Как изготовить балку для программы на развитие вестибулярного аппарата

1 стадия. 8 feet = 2,5 м, 4 inches = 10 см, 2 inches = 5 см.

Возьмите деревянный брус размером 5 см на 10 см и длиной 2,5 м. Положите его на пол той стороной, которая равна 10 см.

2 стадия. Когда ваш ребенок научится проходить по всей длине балки ни разу не соскочив с нее в сторону, замените ее на другую, размером 10 см на 10 см и той же длины.

3 стадия.

Измерение

Длина

Высота

Ширина

Перекладина

38 см

Балка

2,5 м

10 см

10 см

Ящик

28 см

15 см

28 см

(каждый)

Когда ваш ребенок научится уверенно ходить по этой балке, поднимите ее с пола, поместив на ящик размером 15 см на 28 см, как это показано на рисунке. По мере успехов вашего ребенка вы можете увеличить высоту, подставив еще один ящик. Однако нельзя увеличивать высоту, подставив и третий ящик!

ЗАМЕЧАНИЕ: Для изготовления этой балки лучше всего использовать березу или клен. Во избежании заноз дерево можно покрыть ровным материалом, который обеспечит ребенку надежное сцепление.

Создание лестницы для передвижения с помощью перехвата

Эта делается так: сначала создается основная конструкция, а затем к ней добавляется крепкая лестница, которая может использоваться как детьми, так и взрослыми.

Для изготовления ступенек рекомендуется дуб. Для остальной конструкции - пихта, поскольку в ней нет сучков.

Сначала надо сделать две соединенных вертикальных стойки, а затем добавить к ним саму лестницу.

Соединенные вертикальные стойки

Детали: четыре стенки 5 * 15 * 230 см (а)

две нижние опоры 5 * 15 * 152 см (b)

две верхние опоры 5 * 15 * 53 см (с)

четыре подпорки 5 * 10 * 74 см (d)

восемь болтов 0,6 * 7,5 см

восемь металлических скоб 2,5 см ширина, 10 см

длина штанины, с отверстиями

22 шурупа для привинчивания этих скоб

Инструкция сборки

Просверлите отверстия диаметром 2 см в стенках (а), причем первое отверстие на высоте 70 см от пола, а остальные через каждые пять сантиметров. Всего у вас должно получиться примерно 29 отверстий.

Прибейте стенки (а) к нижним опорам (b), внутреннее расстояние между этими стенками составляло примерно 46 см.

Прибейте к этим стенкам и верхние опоры (с).

Установите подпорки (d), предварительно срезав соответствующий угол, и прибейте их как к стенкам так и к нижним опорам.

Просверлите в стенках и нижних опорах отверстия диаметром 0,6 см для того, чтобы можно было ввернуть болты так, чтобы они прошли через стенки и нижние опоры в подпорки. Прозенкуйте отверстия, чтобы головки болтов были утоплены в поверхности.

Вставьте болты. Установите скобы как показано на рисунке и закрепите шурупами по два на каждую штанину.

Установка двух верхних горизонтальных перекладин

Детали: две перекладины 5 * 15 * 600 см (f)

четыре распорки 5 * 15 * 56 см (g)

восемь болтов с круглыми головками 0,6 см * 10 см

восемь десятисантиметровых шайб

восемь муфт

Сборка

Просверлите отверстия диаметром 0,6 см в каждом конце перекладины, как это показано на рисунке.

Расположение отверстий не должно пересекаться с расположением скоб, установленных между верхней опорой (с) и стенками (а).

Приставьте распорки к перекладинам и соедините их при помощи болтов, муфт и шайб. Головки болтов должны быть направлены внутрь конструкции, муфты и шайбы наружу. Свободно закрепите их, но пока не затягивайте - это предстоит -сделать на последней стадии сборки.

Сборка лестницы

Детали: две стенки 5 * 10 * 300 см (h)

тридцать восемь гвоздей

девятнадцать деревянных ступенек диаметром 2,5 см и длиной 45 см (i) (Диаметр ступенек и расстояние между ними зависят от габаритов вашего ребенка. Можно предложить следующее:

6-18 месяцев.

18-36 месяцев.

36 и старше

Диаметр1,3 см

2 см

2,5 см

Расстояние 10 см

15 см

30,5 см)

Сборка

Просверлите отверстия диаметром 2 см, отступив по 7,5 см от обоих концов стенки.

Просверлите отверстия диаметром 2,5 см (такого же диаметра, как и ступеньки), отступив 15 см от концов стенки и соблюдая расстояние между этими отверстиями согласно вышеприведенной таблице.

Вставьте ступеньки в отверстия и закрепите их гвоздями и клеем.

Окончательная сборка

Детали: две вертикальные стойки

две горизонтальные верхние перекладины

одна лестница

8 болтов с круглыми головками 0,6 см

диаметром, 10 см длиной

8 болтов с круглыми головками 0,6 см

диаметром, 15 см длиной

64 шайбы 0,6 см

64 муфты

две прокладки 5 * 15 * 15 см (j)

две перекладины диаметром 2 см, длиной 76 CM(k)

Конструкция:

Поставьте вертикальные стойки на расстоянии 3 метра друг от друга.

Приложите горизонтальные перекладины к вершине и отметьте расположение отверстий, которые надо просверлить в вертикальных стенках.

Просверлите эти отверстия диаметром 0,6 см.

Приложите перекладины к вертикальным стойкам и закрепите их с помощью болтов(длина 10 см), муфт и шайб.

Зажмите в правильном месте прокладки.

Просверлите отверстия диаметром 0,6 см так, чтобы они прошли через вертикальные стенки, распорку перекладин и прокладку.

Прикрепите болтами (длина 6 см), шайбами, муфтами распорки перекладин к стенкам, причем головки болтов должны быть повернуты внутрь конструкции.

Туго затяните все имеющиеся болты.

Если при прилаживаний перекладин и распорок к вертикальным стенкам, какое либо из отверстий в этих стенках окажется закрытым, просверлите его так, чтобы можно было вставлять штыри.

Вставьте лестницу на нужную вам высоту, закрепив ее штырями с обоих концов.

 

Размеры для детей разного возраста

Возраст

6-18 мес.

18-36 мес.

36 и старше

Размер штыря

1,2 см

2 см

2,5 см

Ширина лестницы

45 см

45 см

45 см

Длина лестницы

3 м

3-4,5 м

4,5-5,5 м

Расстояние между ступеньками (по центру)

10 см

15 см

30 см

Высота лестницы

Рост ребенка или матери

Рост матери

Рост ребенка на цыпочках с вытянутыми руками плюс 10 см.

Просмотров: 626
Категория: Возрастная психология, Педагогическая психология


Другие новости по теме:

  • Юнг и "внутренний ребенок" - Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка - Миллс Дж., Кроули Р.
  • Эриксон и "внутренний ребенок" - Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка - Миллс Дж., Кроули Р.
  • ЧТО ЖЕ НАМ ДЕЛАТЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ НАШ РЕБЕНОК НЕ СТАЛ НАРКОМАНОМ? - Как спасти детей от наркотиков - Данилины
  • "А нет ли у вас для меня другого дуала?" (послесловие) - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Вернуться к "ребенку в нас" - Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка - Миллс Дж., Кроули Р.
  • "А МОЖЕТ, И ВЫШИВАТЬ..." - Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка - Миллс Дж., Кроули Р.
  • "Внесознательная" сенсорная система: новая перспектива в теории? - Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка - Миллс Дж., Кроули Р.
  • ЧТО ВЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ ОБ ОСНОВНЫХ ЗАКОНАХ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА - Как спасти детей от наркотиков - Данилины
  • Функциональная структура "Модели "А". - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • КАК МНОГО МОЖНО РАССКАЗАТЬ РЕБЕНКУ - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • КАК МНОГО МОЖНО РАССКАЗАТЬ РЕБЕНКУ - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • Глава 1 "Мы хотим, чтобы нас хотели". - Практическая психология для женщин - Василина Веда
  • Раннее половое созревание характерно для этих детей. - Осторожно, дети! или пособие для родителей, способных удивлять- Людмила Перельштейн
  • "ИНТЕЛЛЕКТУАЛ", "ГУРМАН" И "ЕСТЕСТВОВИСПЫТАТЕЛЬ" - Опасный, странный, таинственный незнакомец по имени мужчина (практическое руководство для женщин) - Октав Аме.
  • Глава 3 "Все леди делают это..." - Практическая психология для женщин - Василина Веда
  • Мобилизационная функция ("зона страха"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • ЭТО МИР УСТРОЕН МУЖЧИНАМИ И "ПОД МУЖЧИН". - Опасный, странный, таинственный незнакомец по имени мужчина (практическое руководство для женщин) - Октав Аме.
  • ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО: "ЖДИ!" - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО: "ЖДИ!" - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • КОЕ-КТО НЕ ХОЧЕТ, ЧТОБЫ ЕГО ОБНИМАЛИ - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • КОЕ-КТО НЕ ХОЧЕТ, ЧТОБЫ ЕГО ОБНИМАЛИ - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • "Элементарная модель" типа ИМ. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Этико-сенсорный экстраверт ("Гюго"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Логико-интуитивный интроверт ("Робеспьер"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Интуитивно-логический интроверт ("Бальзак"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Сенсорно-логический экстраверт ("Жуков"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Сенсорно-этический интроверт ("Дюма"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Этико-интуитивный экстраверт ("Гамлет"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Сенсорно-этический экстраверт ("Цезарь"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Этико-сенсорный интроверт ("Драйзер"). - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь