2. УРОВНИ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВА - Психология как наука - Богуславский

Коллектив как наиболее  развитая

 общность людей не возни_ каетузазу...

   Он формируется под .влиянием внешних и внутренних сил_  Расс-

   матривая вопрос формирования коллектива, нуж-

 100 но иметь в виду, что он^вырастает из группы. Следовательно,

 на ранних

   этапах он имеет признаки этой "общности  и  лишь  в  развитии

   приобретает свойства коллектива. А. С. Макаренко, изучая ста-

   дии развития коллектива, пришел к выводу о том, что на первой

   стадии  группа  людей объединяется требованиями руководителя.

   Каждый член группы признает эти требования,  выполняет их,  и

   таким  образом  происходит объединение,  осуществляются и ут-

   верждаются связи между индивидами.  На второй стадии требова-

   ния  к личности предъявляет группа.  Это групповое требование

   также принимается личностью к исполнению.  На третьей  стадии

   личность  предъявляет требования сама к себе,  исходя из цен-

   ностных ориентации, установок, целей коллектива.

 Указанная стадиальность  в основе своей имеет требования к лич-

   ности, входящей в коллектив. Именно это основание и послужило

   А. С. Макаренко критерием для выделения этапов.

 Советские психологи исследуют процесс формирования  коллектива,

   расширяя состав критериев.

 Установлено, что  низшим  уровнем  объединения  людей  является

   конгломерат   (используется  также  другой"  термин-диффузная

   группа),  неорганизованное,  в силу обстоятельств,  случайное

   скопление людей.  Например, отдыхающие на пляже, покупатели в

   магазине,  люди на трамвайной остановке и другие случаи.  Ха-

   рактерной особенностью данной общности является то,  что объ-

   единяет людей место и время. Примером конгломерата может слу-

   жить  также  только что сформированный первый школьный класс,

   группа ПТУ.

 На стадии,  конгломерата нет ни общей цели,  ни руководства,  а

   следовательно и организации,  ни содержательного 'общения, ус

   тойчивых  взаимоотношений.  Эта общность свободно возникает и

   распадается безболезненно для каждого индивида. Развитие общ-

   ности от конгломерата идет в направлении кооперации.

 Кооперация - это объединение, в котором налажены содержательные

   контакты, установле^на-взаимОзавйсимость. Главными признаками

   кооперации являются следующие: сосредоточенность людей однов-

   ременно  в  одном  месте,  наличие четкой организации (каждый

   знает свои"функции 1'^ьТпол'ня„т'их)",~'направл„нность усилий

   на решение задачи,  стоящей перед объединением.  Коопе-йрация

   предполагает своббдно"„~деловбе.'ббЩ„ние'ее членов.  Призером

   кооперации  может  служить  школьный  класс  или группа |ПТУ,

   сформированные в начале учебного года как диффузные |группы и

   просуществовавшие 1-2 месяца. В этом случае учащие-|ся позна-

   комились друг с другом,  наладили деловые и личные |контакты,

   выбрали или назначили руководящие органы,  наметили некоторые

   групповые дела.

     1 Развитие кооперации приводит к.  .становлению .ладдекшва.

1Шк6льный класс или группа ПТУ продвигаются в развитии,  ког-|да

групповые  цели и дела.  выносятся,за пределы .данного объ-|еди-

ненйя, соотносятся по ._содеджадшй.с"целями^и^задачами боль-

     101 шого коллектива (школы, училища), насыщаются идеями на-

     шего

общ"„ства." Развитие кооперации и переход к коллективу школьного

класса или группы ПТУ  предполагает  возникновение  и  упрочение

чувства коллективизма, солидарности и сплоченности, что проявля-

ется в единстве оценочных суждений, ценностных ориентации, забо-

те о чести,  достоинстве,  авторитете коллектива.  Следует отме-

тить, что коллектив не застывшая, неподвижная общность. Он - жи-

вой социальный организм:  в нем меняется со держание деятельнос-

ти,  перестраивается структура,  положение конкретных личностей,

изменяются отношения между ними. Высшим уровнем развития коллек-

тива в настоящее время является коллектив коммунистического тру-

да.  Развитие социализма несет в себе элементы коммунистического

общества,  проявляющиеся не только в сфере материального  произ-

водства,  но и в сфере отношений. Производительность труда обус-

ловлена не только развитием техники и организацией производства,

но  и  взаимоотношениями  людей.  В коллективе коммунистического

труда деловые и личные взаимоотношения органически соединены.  В

нем бригада,  звено, группа работают совместно, по единому наря-

ду. Господствуют отношения взаимопомощи и поддержки. Возникающие

противоречия разрешаются без противоборства, без конфликтов. Об-

щение и взаимоотношения на деловой и личной основе протекают как

между добрыми друзьями. Коллективный отдых, развлечения, взаимо-

помощь в беде - все это характерно для коллектива коммунистичес-

кого труда. И нет сомнения, что в недалеком будущем стиль жизни-

таких коллективов будет господствующим во всех трудовых  объеди-

нениях нашего общества.

     По данным  социально-психологических  исследований  (Л.  И.

Уманский  и др.) на стадии кооперации и перехода ее к коллективу

могут быть отклонения. Формируется корпорация - замкнутая в себе

общность.  Цели корпорации не выносятся за ее пределы. По содер-

жанию они могут быть близкими или тождественными  с  целями  об-

щества,  но  могут  резко расходиться с ними.  В таких общностях

есть признаки коллектива,  кроме главного- связь  и  согласован-

ность целей с общественными.  Примером может служить объединение

подростков с антисоциальной направленностью, религиозные секты и

др.