Введение
Г л а в a L ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ТРУДОВАЯ) 9
1.1. Содержание и структура профессиональной
деятельности 9
1.2, Мотивация деятельности 14
1.3, Цель профессиональной
деятельности 31
1.4. Программа
деятельности 44 L5.
Информационная основа деятельности 48
1*6. Принятие
решения
58 1.7. Профессионально важные
качества 66 L8, Формирование
психологической системы деятельности 97 1,9. Взаимосвязь обучения и
развития в процессе освоения
профессиональной
деятельности 103
Глава 2. УЧЕБНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 116
2.1. Характеристика
научения 116
2.2. Развитие и
воспитание 124
2.3. Готовность детей к
обучению 128
2.4. О совместной
деятельности 133
2.5. Формирование психологической системы учебной
деятельности
142
ГлаваЗ, СПОСОБНОСТИ
174
ЗЛ, Содержание понятия
"способности" 175
3.2. Общая характеристика и классификация познавательных
и психомоторных способностей 179
3.3. Структура познавательных
способностей 222
3.4. Общие и специальные
способности 231
3.5. Духовные способности 238
3.6. Мнемические способности (интерпретация общих
теоретических
положений) 258
Заключение
287
Литература
292
Предметный
указатель
306
Именной указатель 317