Киор Любовь. НОД «Физическое развитие» Обучающее игровое сюжетное занятие, по здоровьесберегающим технологиям во второй младшей группе «Белочка» (авторский текст) «Путешествие Капельки»

НОД «Физическое развитие» Обучающее игровое сюжетное занятие, по здоровьесберегающим технологиям во второй младшей группе «Белочка» (авторский текст) «Путешествие Капельки»

Программное содержание:

Продолжать учить детей элементам самомассажа по Картушиной М.Ю., обращать внимание детей на правильность дыхания во время выполнения физических упражнений.

Закрепить умение детей:

• перепрыгивать на двух ногах с продвижением вперед, перешагивать через кубики, проползать на четвереньках
• ходить по канату боком приставным шагом с целью активизации точек находящихся на стопе

Развивать:

• Равновесие, по средством ходьбы по гимнастической скамье.

Воспитывать:

• Интерес к сохранению своего здоровья, закаливанию своего организма, повышать сопротивляемость детского организма к простудным заболеваниям. Прививать детям навыки занятий физкультуры.

Оборудование: 4 обруча, канат, «гусеница», 4 кубика, скамейка, пуфик, синее полотно, коврики 18-20 шт, наклейки «капельки» -18-20 шт., лужа с капельками, музыкальное сопровождение: звуки природы, детский песенный материал.

Предварительная работа: консультация с медсестрой.

Ход занятия

М/п/и Массаж биологически-активных точек «Солнышко» №17 Картушина. М. Ю.

Солнце утром встало.
Всех детишек приласкало.
Гладит грудку.
Гладит лобик. Гладит шейку

Гладит ушки. И животик.
Гладит носик. Гладит ручки,
Вот как надо закаляться.

В: Ребята, пока мы отдыхали. На небе тучки показались. И пошел дождь.

«Загремел гром. (топот ног) зашелестели капельки дождя. (ш-ш-ш-ш)

Капельки начали отбивать дробь. (дети хлопают в ладоши.)

Сначало тихо. потом всё сильнее и сильнее. И вот наш дождь начал замолкать. Все тише и тише… (дети отбивают рисунок-мотив ладошками.)

В: Какой дождь прошел? (Проливной)

В: Ребята в гости Капелька пришла и улыбку принесла! (хи-хи-хи)

В: Капелька наша в … (луже) живёт..

Поиграть с ней приглашает- маленький народ.

1 упражнение

Мы по лужам поскакали.

Свою ловкость показали.

(перепрыгивание с обруча в обруч)

2 упражнение

В: В ручеёк объединились

Друг за дружкой примостились.

(хождение по канату боком приставным шагом)

3 упражнение

В: ручеёк звенит, шумит

Все преграды пробежит.

(Гусеница- ползание)

4 упражнение

В: Отважный ручеёк бежит,

Камни все он оббежит.

(перешагивание через преграды- кубики)

5 упражнение

В: Вот лежит, лежит бревно

По нему пройти легко.

(Хождение по гимнастической скамейке)

6 упражнение

В: принимает ручеёк широкая река

До чего весёлая у ручьёв игра.

(Приседание на коврики)

Самомассаж

Греем наши ручки

Лепим наши ушки

Проверяем носик-

Правая ноздря, левая ноздря

Дуем на пёрышко.

В: Наша речечка журчит с нами о чём-то говорит. Вдох- на выдох затаили дыхание, опустились – произносим -СУШУМ-М-НА-А. (2раза)

В: Вот и подошло наше путешествие к концу. Капельке дождинки пора к маме тучке… Давайте попрощаемся с ней! (До свидание)

В: Где побывала наша капелька?

В: Понравилось вам путешествие? (ДА)

В.: Давайте попрощаемся с нашими гостями скажем им: «До свидание и спасибо за внимание!»