АНДРОНОВ Иван Козьмич

[21.5(2.6). 1894, г. Новосиль, ныне Орловской обл., — 5.11.1975, Москва], математик-методист, ч.-к. АПН РСФСР (1957), проф. (1925). С 1911 учитель нач. школы. Окончив пед. ин-т им. П. Г. Шелапутина (1918), преподавал в Петерб. губернской учительской школе; работал в Наркомпросе, участвовал в создании уч. планов и программ для новых трудовых школ. В 1918 разработал проект первой в СССР программы по методике преподавания математики для учительских ин-тов и вплоть до 70-х гг. руководил созданием программ по этой дисциплине. С 1920 преподавал в АКБ, в 1925—75 — в МОПИ им. Н. К. Крупской.

А. исследовал проблемы методологии И истории математики, методики её преподавания, вопросы подготовки учителей. Сформулировал идею единого курса математики для школ и техникумов, усиления теории в курсе математики нач. школы, мировоззренческой и практич. направленности обучения. Автор серии уч. пособий, в которых представлена целостная концепция изложения учения о числе.

Соч.: Арифметика натуральных чисел, М., 1954; Арифметика дробных чисел и осн. величин, М., 1955; Арифметика. Развитие понятия числа и действий над числами, М., 1959; Арифметика, М., 1967 (соавт.); Трилогия предмета и метода математики, ч. 1, М., 1974; Математика действительных и комплексных чисел, М., 1975; Полвека развития шк. матем. образования в СССР, М., 1967.

 

Просмотров: 2304
Категория: Словари и энциклопедии » Педагогика » Российская педагогическая энциклопедия. Под ред. В. Г. Панова, 1993 г.




Другие новости по теме:

  • "F93" Эмоциональные расстройства, начало которых специфично для детского возраста
  • "F94" Расстройства социального функционирования, начало которых характерно для детского и подросткового возрастов
  • «О НЕОБХОДИМОСТИ И ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫХ НАЧАЛ ДЛЯ ФИЛОСОФИИ»
  • АНДРОНОВ Иван Козьмич
  • АРИФМЕТИКА
  • Арифметика
  • АРИФМЕТИКА ПОЛИТИЧЕСКАЯ
  • АРИФМЕТИКА ПОЛИТИЧЕСКАЯ
  • БОЛЬШИХ ЧИСЕЛ ЗАКОН
  • БОЛЬШИХ ЧИСЕЛ, ЗАКОН
  • Единство преподавания и учения
  • Единство философии, математики и физики в учении Декарта
  • Закон больших чисел
  • ЗАКОН БОЛЬШИХ ЧИСЕЛ
  • ЗАКОН БОЛЬШИХ ЧИСЕЛ
  • Закон малых чисел
  • ИЛОСОФИЯ МАТЕМАТИКИ
  • МАТЕМАТИКИ (философия)
  • Методики-упражнения для учителей «Умею ли я слушать?»
  • МУЗЫКАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ для детей
  • О НЕОБХОДИМОСТИ И ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫХ НАЧАЛ ДЛЯ ФИЛОСОФИИ
  • О ПОЛЬЗЕ И ВРЕДЕ ИСТОРИИ ДЛЯ ЖИЗНИ
  • Программа учебного курса для обучающегося
  • Программы когнитивного вмешательства для пожилых людей
  • Развитие программ обучения
  • СЛУЧАЙНЫХ ЧИСЕЛ ТАБЛИЦА
  • ТЕОРИЯ ЧИСЕЛ
  • ТРЕБОВАНИЯ К КАДРОВОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ, НЕОБХОДИМОМУ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
  • ФИЛОСОФИЯ МАТЕМАТИКИ
  • ХАЛДЕЙСКАЯ КНИГА ЧИСЕЛ



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       






    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь