<НА ГЛАВНУЮ>

Обратная связь

Заговоры, гадания, сонник

Семинары, встречи, конференции

Словари и энциклопедии

Направления психологии

Психодиагностич. методики

Игры и упражнения для тренингов

Библиотека

psyoffice.ru » Словари и энциклопедии » Педагогика » Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь., 2003 г.

Коллективный характер воспитания и обучения в сочетании с развитием индивидуальных особенностей личности каждого ребенка

реализацией этого принципа является организация как индивидуальной и фронтальной работы, так и групповой, к-рая требует от участников умения сотрудничать, координировать совместные действия, находиться в постоянном взаимодействии. Социализация в процессе учебно-воспитательного взаимодействия объединяет интересы личности с общественными.

Просмотров: 2805
Категория: Словари и энциклопедии » Педагогика » Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь., 2003 г.

Другие новости по теме:

(Из психоанализа) Рациональная часть личности, защищающая интересы личности в целом и выступающая посредником между инстинктивными потребностями (Оно) и социальными запретами (Сверх-Я).

Автоматизация процессов информационно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса

Диагностика коммуникативно-характерологических особенностей личности

Диагностика эгоцентризма как свойства и состояния личности

Закон индивидуальных особенностей (различий)

ИНТЕНСИФИКАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Информационно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса

Информационно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса учебного заведения

Информационное взаимодействие между организаторами учебно-воспитательного процесса

ЛИЧНОСТИ ЖИЗНЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ЛИЧНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИЯ

ЛИЧНОСТИ, ОРГАНИЗАЦИЯ

метод сравнительного анализа индивидуальной и групповой деятельности

НРАВСТВЕННЫЙ ЗАКОН КАК ФУНДАМЕНТ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

НРАВСТВЕННЫЙ ЗАКОН КАК ФУНДАМЕНТ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ЛИЧНОСТИ.

Общение в процессе воспитания

Оптимизация учебно-воспитательного процесса

ПОСЛЕ ЭТОГО ЗНАЧИТ ПО ПРИЧИНЕ ЭТОГО

Принцип гуманизма, уважения к личности воспитанника в сочетании с требовательностью к нему

Принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников

Программно-методическое обеспечение (ПМО) учебно-воспитательного процесса

социализация личности

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ

Социализация личности

Социализация личности

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ РОСТ ЧЕЛОВЕКА КАК ЛИЧНОСТИ

Субъект – субъектный метод взаимодействия педагога и учащегося в процессе воспитания здорового образа жизни

ТАКТИКА воспитательного взаимодействия

Уважение к личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью к нему

Характерный мышечный панцирь как фактор препятствия развитию личности (по Райху)

Коллективный характер воспитания и обучения в сочетании с развитием индивидуальных особенностей личности каждого ребенка
---

Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

Код для вставки на сайт или в блог:
Код для вставки в форум (BBCode):
Прямая ссылка на эту публикацию:

Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
Материал будет немедленно удален.
Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.

Locations of visitors to this page

<НА ГЛАВНУЮ> Обратная связь