|
Подготовили:
- учитель-логопед Шляпина С.С.
- педагог-психолог Болдина Е.А.
Дети с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ или затрудняет его вне специальных условий обучения и воспитания.
Это дети-инвалиды либо другие дети в возрасте от 0 до 18 лет, не признанные в установленном порядке детьми-инвалидами, но имеющие временные или постоянные отклонения в физическом и (или) психическом развитии и нуждающиеся в создании специальных условий обучения и воспитания.
Скачать презентацию
В соответствии с Концепцией долгосрочного социально – экономического развития стратегической целью государственной политики в области образования является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.
Реализация этой цели обеспечивается введением федеральных государственных образовательных стандартов (далее ФГОС)
Разработка ФГОС для разных категорий детей с ОВЗ не означает противопоставления их стандартам общего образования. Наоборот, будучи инструментом организации системы образования, они могут стать средством ее совершенствования и развития.
Способствует расширению вариативности и доступности образования для групп детей с ОВЗ.
Обеспечивает детям с высоким потенциалом развития возможность перехода на образовательные программы общего образования.
Выбор маршрута образования для детей с ОВЗ и инвалидностью
Индивидуальная образовательная программа — документ, содержащий совокупность разделов, форм и способов их освоения обучающимся, которые позволяют создать условия для максимальной реализации особых образовательных потребностей ребёнка с ОВЗ на определенной ступени, этапе образования.
Взаимодействие участников процесса
Инклюзивное образование — это специально организованный образовательный процесс, обеспечивающий ребенку с ОВЗ обучение в среде сверстников в общеобразовательном учреждении по стандартным программам
с учетом его особых образовательных потребностей.
Игра с педагогами: «Слепой, глухой, немой» Цель: дать возможность педагогам прочувствовать особенности детей с ограниченными возможностями здоровья в ситуации совместной деятельности.
|