Зубарева Наталья Юрьевна. Театрализованная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста «Приключение Карамельки и её друзей» (по мотивам русской народной сказки «Гуси – Лебеди»)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СИНЕГЛАЗКА»

Муниципального образования город Ноябрьск Технологическая карта

Руководство игровой деятельностью с детьми старшего дошкольного возраста.

Приключение Карамельки и её друзей. (по мотивам русской народной сказки «Гуси – Лебеди»)

Скачать конспект

Скачать видео-презентацию

Составила воспитатель: Зубарева Н.Ю.

1. Ф.И. О. педагога Зубарева Наталья Юрьевна
2. Группа (возрастная категория, направленность) Старшая группа
3. Тема НОД в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планом Тема: Приключение Карамельки и её друзей (по мотивам русской народной сказки «Гуси – Лебеди»)
4. Цель и задачи НОД: в соответствии с формируемыми компетенциями

• образовательные
• развивающие
• воспитательные

Целью данной совместной игры являлось формирование навыков взаимодействия со сверстниками.

В процессе данной игровой деятельности решались следующие задачи:

Во-первых, создание предметно-развивающей среды, конструирование пространства игровой площадки для организации игры.

Во-вторых, обогащение игрового опыта ребенка. Я занимала позицию партнера и, играя с детьми, создавала проблемные ситуации, позволяющие развивать любознательность, активность, творческое мышление, развивая сюжет на основе знаний полученных при восприятии русской народной сказки «Гуси-лебеди».

В-третьих, развитие коммуникативных качеств ребенка дошкольника. Научить детей брать на себя роль выбранного персонажа, договориться о последовательности совместной деятельности. Налаживать, регулировать контакты в совместной игре, уступать, мириться.

В-четвертых, формирование у детей умения планировать и согласовывать свои действия с действиями партнеров. Соблюдать в игре ролевые взаимодействия и взаимоотношения.

В ходе данной игры большое значение я придавала развитию положительных эмоций, которые возникали у детей в ходе спасения главного героя (Карамельки).

5. Тип НОД (фронтальная, подгрупповая, индивидуальная) Подгрупповая деятельность.

6. Виды деятельности Беседа, игра, задания для развития: мелкой моторики руки, зрительного и слухового внимания.

7. Используемые педагогические технологии, методы и приемы Технология индивидуального подхода, игровая технология, технология сотрудничества.

8. Ресурсы: дидактические материалы, оборудование,

ЦОР (цифровые образовательные ресурсы),

ИОР (информационные образовательные ресурсы) Макет игровой площадки, веселые человечки – куклы, Кукла – Лесовичок, кукла — Баба-Яга.

Техническое обеспечение – мультимедийный проектор, ноутбук.