Игра «Смелые мышки»

Цель: игра учит ребенка управлять своим поведением и способствует формированию волевых качеств личности.

Возраст: дошкольный.

Эта игра связана с ролевыми действиями. Воображаемая ситуация помогает ребенку справляться с решением задачи. Активные действия совершаются небольшими группами (по 5-6 человек) по очереди. Остальные дети выполняют роль жюри; наблюдая и оценивая правильность действий товарищей, они замечают их ошибки. Это способствует усвоению и осознанию правил игры, более четкому и сознательному их выполнению. Таким образом, игра не только учит детей сдержанности, но и создает предпосылки для формирования самоконтроля.

Игру лучше проводить в смешанной группе, где есть дети четырех-пятилетнего возраста.

Описание игры

Игра начинается с организации игрового пространства, в чем активно участвуют сами дети: они ставят стульчики для всех участников, напротив перпендикулярно проводятся две черты на расстоянии друг от друга примерно 20 шагов, сбоку ставится стул для ловишки (кота). Все садятся на приготовленные стульчики. Выбираются 5-6 человек, которые будут выполнять роль смелых мышек, а одного ребенка выбирают на роль кота. Мышки становятся у первой черты, а кот занимает место на своем стульчике.

С началом стихотворного текста, который произносит воспитатель вместе с детьми, мышки делают несколько шагов по направлению ко второй черте. Произносится следующий текст:

Вышли мыши как-то раз
Посмотреть, который час.
Раз-два-три-четыре,
Мыши дернули за гири...

На эти слова мыши осторожно, тихо делают несколько шагов и останавливаются примерно на середине пространства между двумя чертами. Сидящие дети хлопают в ладоши, а мыши делают движения руками, будто дергают за гири.

Вдруг раздался страшный звон!

Пауза, во время которой воспитатель и дети медленно произносят «бом-бом-бом». Мыши и кот замирают, готовясь бежать.

Убежали мышки вон.

С последними словами мыши убегают, а кот их ловит. Спасаться от кота мыши могут за любой чертой, двигаясь назад или вперед. Ловить их кот может только в пространстве между двумя чертами.

Тут же дети оценивают действия мышей и кота: выполняющие роль жюри вместе с воспитатель отмечают, какие мыши были смелые, какие трусливые, кого кот поймал, хороший ли был кот, не нарушали ли кот и мыши правила.

После этого назначаются новые мыши и кот, и игра повторяется сначала.

Правила игры
  1. Бежать можно только после того, как будет произнесена последняя фраза («Убежали мышки вон»).
  2. Ловить мышек можно только в пространстве между двумя чертами. Вход за черту коту запрещен.
  3. Спасаться от кота разрешается либо за одной, либо за другой чертой, по выбору ребенка.
  4. Пойманными считаются те мыши, до кого дотронулся кот. Хватать и тащить детей запрещается.

Одним из главных моментов этой игры является четкое соблюдение правил, в особенности паузы перед движением. Поэтому особое внимание нужно уделять продолжительности паузы перед последней фразой. Пауза заполняется «боем часов», что и определяет ее длительность. Это облегчает малышам ожидание сигнала, разрешающего бег.

В дальнейшем, при повторении игры, длительность паузы может увеличиваться.

Решающим условием успеха является создание у малышей образной воображаемой ситуации. Следует обращать внимание детей на то, что это смелые и любопытные мышки, которые не боятся попасть в лапы коту и прислушиваются к бою часов. Они самостоятельно находят выход, двигаясь кто вперед, кто назад. Этот выбор (куда бежать) осложняет задачу детей и в то же время вырабатывает решительность и ловкость. Важно донести до детей одно из основных правил: коту не разрешается переступать черту. Ловкий и умный кот старается дотронуться до большего количества пробегающих мышей, а не хватать и тащить их. Если в группе преобладают трехлетние дети, игру можно проводить без роли кота и без ловли мышек. Когда малыши освоятся с игрой, можно вводить элемент ловли и роль кота.

Один из важных моментов игры – оценка выполнения правил. Воспитатель должен помочь детям заметить и отметить все ошибки мышек и кота и нарушения правил (задавая наводящие вопросы). Важно поощрить тех детей, которые вовремя побежали и четко выполняли все правила. Замечая промахи и ошибки других, дети лучше осознают правила игры.

В качестве поощрения лучшим исполнителям ролей можно даже дать какую-либо награду – бумажную звездочку, значок и т.д.

В первый раз эту игру лучше проводить помещении, где меньше отвлекающих воздействий. В дальнейшем, когда дети освоят правила игры, ее можно проводить и на участке.

Просмотров: 6557
Категория: ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ТРЕНИНГОВ » Тренинговые упражнения диагностические и коррекционные




Другие новости по теме:

  • Игра «Воробушки и автомобили»
  • Игра «Догонялки»
  • Игра «Дудочка»
  • Игра «Ежик и мыши»
  • Игра «Жмурки»
  • Игра «Зайка»
  • Игра «Карусели»
  • Игра «Кот и мышь»
  • Игра «Кот, мыши и домик»
  • Игра «Коты и мыши»
  • Игра «Кто к нам пришел?»
  • Игра «Куклы пляшут»
  • Игра «Лови-лови»
  • Игра «Лохматый пес»
  • Игра «Магазин игрушек»
  • Игра «Мышеловка»
  • Игра «Мыши и кот»
  • Игра «Мышки»
  • Игра «Найди, где спрятано!»
  • Игра «По дорожке Валя шла»
  • Игра «Поросята и волк»
  • Игра «Прыг-скок»
  • Игра «Пустое место»
  • Игра «Раздувайся, пузырь»
  • Игра «Салочки-выручалочки»
  • Игра «Смелые ребята»
  • Упражнение «Леопольд»
  • Упражнение «Мышки на зарядке»
  • Физкультминутка «Вышла мышка»
  • Физкультминутка для пальчиков «Вышли мыши как-то раз»



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       






    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь