пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ (Piaget) пїЅпїЅпїЅ (1896 пїЅ 1980)

Пиаже (Piaget) Жан (1896 – 1980)

родился 9 августа 1896 года в Невшателе (Швейцария), умер 16 сентября 1980 года в Женеве. Швейцарский психолог. Выдвинул концепцию стадиального развития психики. В первых работах («Речь и мышление ребенка», 1923) детально проанализировал качественную специфику детского мышления. Используя метод клинической беседы, выдвинул, опираясь на суждения ребенка, положение о том, что главной отличительной характеристики его познавательной деятельности является эгоцентризм, в силу которого он смешивает субъективное и объективное, переносит свои внутренние побуждения на реальные связи вещей. В мышлении ребенка обнаруживаются и такие особенности, как магия (словам и жестам придается сила воздействия на внешние предметы), анимизм (эти предметы наделяются сознанием и волей), артифициализм (явления окружающего мира считаются изготовленными людьми для своих целей). Эти свойства мышления отражаются в эгоцентрической речи. ребенка, выражающей «логику чувств» и не выполняющей коммуникативной функции. Эгоцентризм преодолевается благодаря социализации. В дальнейшем П. пересмотрел этот взгляд, разработав особую логическую систему, позволяющую описать развитие психики ребенка. как трансформацию совершаемых, им действий (операций). Из системы реальных внешних действий (сенсомоторный интеллект), которые координируются в целостные системы и, превращаются в действия внутренние (Интериоризация). возникает логико-математический строй человеческого познания. Для этого действия должны приобрести особые признаки и превратиться в операции. Сенсомоторная и дооперациональная стадии сменяются операциональной. Взаимозависимость операций, их обратимость (для каждой операции имеется противоположная либо обратная ей операция) создают устойчивые и вместе с тем подвижные целостные структуры. От стадии конкретных операций (которую Пиаже датировал младшим школьным возрастом) мышление переходит на стадию формально-логических операций, завершающуюся к 15 годам («Психология интеллекта», 1946). Принципы операциональной концепции интеллекта Пиаже считал ключевыми для понимания эволюции мышления в различные исторические эпохи и для различных областей знания, разработав, исходя из этого положения, особое направление исследований, названное им генетической эпистемологией.
Просмотров: 1301
Категория: ПЕРСОНАЛИИ

Другие новости по теме:

2.3. Особенности мыслительной деятельности

А.Н. Леонтьев. К теории развития психики ребенка

Алексей Николаевич Леонтьев

Выготский Лев Семенович

Жан Пиаже

Запорожец Александр Владимирович

Знак (в психологии)

Индивидуальные особенности мышления. Характеристика основных качеств ума

Как развивается речь глухонемого ребенка и как устранить недостатки в развитии речи?

Клапаред (Claparede) Эдуард (1873 – 1940)

Когнитивная психология

Культурно-историческая теория Л.С. Выготского

Леви-Брюль Люсьен (1857 – 1939)

Леонтьев Алексей Николаевич (1903 – 1979)

Люсьен Леви-Брюль

Наглядно-действенное мышление

Операции мышления

Операциональная концепция Ж. Пиаже

Операция (в психологии)

Патологии мышления

Первичное и вторичное учение

Природа мышления

Развитие мышления ребенка раннего возраста

Синкретизм (в психологии)

Соколов Александр Николаевич (10.10.1911 – 17.07.1996)

Теории мышления в психологии

Теории развития социального инстинкта у ребенка

Уильям Штерн

Умственное развитие младшего школьника

Штерн (Stern) Вильям Луис (1871 – 1938)

Пиаже (Piaget) Жан (1896 – 1980)
---

Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

Код для вставки на сайт или в блог:
Код для вставки в форум (BBCode):
Прямая ссылка на эту публикацию: