Еркежан Ахылбек?ызы Ауданбекова. Та?ырыбы: К?згі орман?а саяхат

Білім беру саласы: Таным

?йымдастырыл?ан іс-?рекет: ?орша?ан д?ниемен таныстыру

Скачать презентацию

Ма?саты:

Білімділік: К?згі орманда?ы таби?и ??былыстарды, жылы жа??а ?шатын ж?не ?ыстап ?алатын ??стар т?рлері, олар жайлы м?лімет біледі, а?аш т?рлері оларды? т?р сипаты, жапыра?тары т?сіндіру

Дамытушылы?: Жабайы жануарлар жайлы білімдерін толы?тырады, с?здік ?орлары, ойлау ?абілет, зейіні дамиды.

Т?рбиелік: Таби?атты, жан-жануарларды, ??старды аялау?а, к?туге т?рбиелеу.

?діс-т?сілдер: Т?сіндіру, к?рсету, с?ра? –жауап, ??гімелеу, ??гімелесу, ойын, тапсырмалар, ?жымды? ж?мыс

Белингвалды компонент: Орман – лес, к?з – осень ??стар – птицы, жануарлар-животные, а?аштар – деревья

К?рнекіліктер: К?згі орман суреті, ??стар суреті ж?не мозайкасы, жануарлар ж?не а?аш т?рлеіні? суреттері

?йымдастырыл?ан іс-?рекет кезе?дері Т?рбиеші іс-?рекеті Балалардыі іс-?рекеті

1. ?йымдастырушы

ізденушілік ?ызмет кезе?і Шатты? ше?бері: Шартты белгілер:

?ол- амандасу

Ж?рек бетінен с?ю

К?н –??ша?тсау

К?лкі – к?лімсіреу

Балалар шатты? ше?берін орындайды

2. ?йымдастырушы ?оз?аушы ?ызмет кезе?і

Бекіту

3. Рефлексия

- Балалар ?азір ?ай жыл мезгілі?

- К?зді? ?ай айы?

- К?зді? айларын ата?даршы?

- К?зде ?андай таби?и ?згерістер болады?

Олай болатын болса балалар біз ?азір к?згі орманды ба?ылау?а саяхат?а барайы?!

Балалар к?здерін ж?мады си?ырлы ?уен жы?ып, орман?а саяхат?а аттанамыз!

Балалар орманны? орысша атауы ?андай? ЛЕС!

Балалар к?здін ашады, орман?а келдік!

Балалар ?ара?даршы орман?а баратын жолды? б?рі жапыра?тармен жабыл?ан.

Алтын к?з орманда?ы жануарлармен ??старды?, ?й?ы?а кеткен ?імдіктерді? тынышты?ын ешкім б?збасын деп, жапыра?тарды си?ырлап тастапты!

Біз орман?а кіру ?шін мына си?ырлан?ан жапыра?тарды? тапсырмаларын орындауымыз керек!

Балалар біз б??ан дайынбызба?

1 жапыра? ?йе?кі:

- Балалар м??ият ты?да?даршы, мына орманда ??старды? ?ндері естілмейді неге?

- Біз ?андай жылы жа??а ?шып кететін ??старды білеміз: ?арлы?аш, ?за?, ?аратор?ай, б?лб?л

Суреттерін ілу, т?р сипатын айту, неліктен б?л ??стар ?шып кетеді?

Балалар та?ы ?ыстап ?алатын ??стап бар, ?азір біз оларды тауып к?рейік:

Секектеп бiр т?рмайды;

?реден ??рт ?рлайды. (Сауыс?ан)

?ара т?стi ?ар?ылда?,

?шып-?онып жалпылдап.

?о?ыстарды шо?иды,

Жем iздейдi там-т?мдап. (?ар?а)

?уеде бiр но?ат

тапжылмай ?ал?ып т?р,

?демi бiр ыр?а?

аспаннан шал?ып т?р. (Тор?ай)

Д?н-да?ылды с?йеді

Д?нді берсе? айналшы?тап ж?реді

(К?гершін)

Ойын: Мозайка ??растыру.

Т?рт топ?а т?рт ??сты? мозайкасын таратып береді. ?ай топта ?андай ??с шы?ты.

??стар с?зіні? орысша атауы ?андай?

2 жапыра?: Сергіту с?ті

?арлы?аш болып ?шайы?

Бір отырып т?райы?

?шып ?шып ал?ан со? орнымыз?а ?онайы?.

3 жапыра?: балалар мына орман?а ?ара?даршы, мынау шы?ып т?р?ан нені? бастары мен ??ла?тары?

?азір б?ларды? нелер екенін аны?тайы?.

Т?лкі: Т?лкі балалар ?андай жануар?

- Т?сі ?андай?

- Ж?ні ?андай?

- Ол немен ?оректенеді?

Т?лкіні? суретін жапсыру

?оян: ?оян ?андай жануар?

Оны? т?сі ?андай?

Ол немен ?оректенеді?

?оянны? суретін жапсыру

?ас?ыр: ?ас?ыр ?андай жануар?

Т?сі ?андай?

Ол немен ?оректенеді?

?ас?ырды? суретін іледі.

Аю: аю ?андай жануар

Т?сі ?андай?

Ол немен ?оректенеді?

Аюды? суретін ілу.

Тапсырма: Азы?ын тап

Шарты: Топтар?а карточкалар таратылып береді. Жануарларды? азы?тарын табады.

Жарайсы?дар балалар!

Жабайы жануарларды? орысша атауы ?андай дикие животные.

4 жапыра?: Балалар біз барлы? жапыра?тарды алды?, біра? 4 ші жапыра?ты? шарты, б?л жапыра?тарды? ?ай а?аштардан т?скенін аны?тауымыз керек.

Біз ?орша?ан д?ниемен таныстыру саба?ында б?л а?аштармен таныс?анбыз!

1 жапыра??а назар аударайы?шы

Мынау без б?рышты, ж?лдыз т?різді ?ай а?ашты? жарыар?тары?

?йе?кі, алдары?да ?йе?кі жапыра?тары болса мына а?аш?а жапсыры?дар.

2 жапыра?. ?ыл?ан жапыра?ты бізд? біра? а?аш т?рі бар ол не?

Шырша! Шыршаны? жапыра?ын жапсыру.

3 жапыра? Балалар д?ниеде жал?ыз осы жапыра?ты? а?ашы аппа?, ?дімі?

?айы?! ?айы? суретін жарсыру

4 жапыра?: Б?л жапыра?, ?лемдегі е? алып а?аштарды? бірі.

Емен. Еменні? суретін жапсыру.

Балалар міне біз орманны? си?ырын алды?! Орман бізге ?те риза, оны? бізге берген ?з сиы бар екен.

Жа??а?тарды к?рсету. біз б?л жа??а?тармен е?бек саба?ында ?р т?рлі ж?мыстар жасаймыз. Ал ?азір біз ?айта топ?а оралайы?.

Топ?а оралды?;

- Балалар біз ?айда барды??

-Не істедік?

-Саяхат ?надыма?

К?з мезгілі

?азан айы

?ырк?йек, ?азан, ?араша

К?н суытады, жапыра?тар т?седі, к?н ?ыс?арады, т?н ?зарады

Орман – лес

Орман?а келеді

Дайынбыз!

Себебі олар жылы жа??а ?шып кеткен

?арлы?аш, ?аратор?ай, ?за?, б?лб?л

Себебі, ?ыстын к?ні ??рт-??мырс?алар болмайды, барлы?ы ты?ылып ?алады, олар азы? іздеп жылы жа??а ?шып кетеді

Сауыс?ан

?ар?а

Тор?ай

К?гершін

Ойын ойнайды, мозайканы ??растырады

Птицы

Сергіту с?тін орындайды

Жануарларды?

?те ?у жануар

То?сары

Ж?мса?

Балы?тармен, тауы?тармен

?ор?а? жануар

Жазда с?р, ?ыста а?

С?біздермен, жидектермен

Ол ?ауіпті жануар

С?р

Ол жануарламен, етпен

Аю а??ау жануар

?о?ыр

Балмен

Азы?ын тап тапсырмасын орындайды

Дикие животные

Т?рбиешіні м??ият ты?дайды

?йе?кі а?ашы

Жапсырады

Шырша

Жапсырады

?айы?

Жапсырады

Емен

Жапсырады

Балалар жауаптары

К?тілетін н?тиже:

Нені білді: ?ыстап ?алатын ??стар, жабайы жануарлар жайлы т?сініктері ке?ейді

Нені біледі: Жылы жа??а ?шып кететін ??стар т?рлерін, а?аш т?рлерін біледі.

Ашы? саба?

П?н: ?орша?ан д?ниемен таныстыру

Та?ырыбы: К?згі орман?а саяхат

Топ: ?арлы?аш

Т?рбиеші: Ауданбекова Еркежан

Просмотров: 348
Категория: По направлениям » Для детского сада » Иностранный язык для детей




Другие новости по теме:

  • Антонкина Н. В. Колмогорова Т. Л. Лесникова О. Ю. Сценарий музыкально-театрализованного представления по мотивам сказки «Огонь, вода и медные трубы» для детей старшего дошкольного возраста
  • Главный Редактор. Топ. Топ. Топает малыш...
  • Ермошина Наталья Николаевна. Родительское собрание в средней группе «Азы воспитания»
  • Редактор. Топ-5 блюд к Пасхе от foodpanda
  • Новикова Светлана Веняминовна. Презентация из цикла «Дикие животные»
  • Аккуратова Елена Анатольевна. Техкарта по теме «Дикие животные»
  • Вера Драганчук. Конспект занятия по логоритмике 'Дикие животные'
  • Бахтиева Гузалия Ирековна. Конспект НОД «Дикие животные»
  • Рудь Наталья Геннадьевна. Проект 'Дикие животные родного края'
  • Козлюк Наталья Борисовна. Дидактическая игра: «Дикие и домашние животные»
  • Хлистун Светлана Рамильевна. Конспект НОД «Дикие животные зимой»
  • Караванова Ирина Анатольевна. Консультация для родителей 'Дикие и домашние животные'
  • Секерина Анна Андреевна. Развлечение в средней группе «Домашние и дикие животные»
  • Людмила Квин. Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Домашние и дикие животные»
  • Туркина Ольга Владимировна. Многофункциональное дидактическое пособие 'Дикие животные Жигулей'
  • Заракаева Кызылгуль Таждиновна. Конспект занятия во 2 младшей группе: Дикие и домашние животные.
  • Ткаченко Елена Михайловна. Конспект НОД «Как дикие животные готовятся к зиме»
  • Абрамова Анна Петровна. Конспект открытого логопедического занятия по теме «Дикие животные»
  • Сартасова Мария Александровна. Непосредственно образовательная деятельность «Дикие животные нашего края»
  • Корчагина Юлия Леонидовна. Конспект занятия и презентация на тему: «Дикие животные севера»
  • Кожегачева Валентина Ивановна. Сценарий занятия по теме «Дикие животные» (с использованием театрализации)
  • Шуть Олеся Сергеевна. Конспект занятия. Тема: «Звуки [к], [кь]. Буква К». «Дикие животные».
  • Мамонтова Марина Николаевна. Конспект интегрированного мероприятия: «Дикие животные» для 1 и 2 младшей группы.
  • Задорожная Татьяна Владимировна. Конспект логопедического занятия по теме: «Дикие животные наших лесов»
  • Орлова Ольга Геннадиевна. Конспект непосредственно образовательной деятельности «Дикие животные нашего леса»
  • Лариса Касьянова. Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе. Тема: Дикие животные
  • Безбородова Оксана Александровна. Презентация к занятию в средней группе по теме: «Дикие и домашние животные».
  • Купавцева Ольга Юрьевна. Конспект непосредственно-образовательной деятельности Тема: «Домашние и дикие животные»
  • Барнышева Анастасия Николаевна. Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитие речи «Дикие животные»
  • Суходольская Светлана Геннадьевна. Конспект непосредственно образовательной деятельности «Дикие и домашние животные» в младшей группе.



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       






    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь