Бабенкова Татьяна Викторовна. Конспект НОД «Все профессии нужны — все профессии важны».

Цель: активизировать номинативный и глагольный словарь по темам «Профессии», «Инструменты», совершенствовать умение четко отвечать на вопросы воспитателя, развивать внимание, мышление, память, мелкую моторику, закрепить основные цвета, воспитывать уважительное отношение

к людям разных профессий.

И.О. О.: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Коммуникация», «Музыка», «Социализация», «Физическая культура».

Оборудование и материалы: карточки с изображениями людей разных профессий, настольные игры по теме: «Профессии», карточки с изображением различных предметов и инструментов для людей различных

профессий, магнитофон, конфеты.

Ход нод

Дети входят в группу, здороваются с гостями.

-Сегодня мы с вами отправляемся в интересное путешествие «В страну профессий»

-А в путешествие мы отправимся на сказочном поезде.

-А для того, чтобы отправиться в путь мы должны купить билеты в кассе у кассира. (раздаю детям деньги)

-Давайте подойдем и купим билеты

-Соблюдайте очередь, приготовьте деньги.

-Рассаживайтесь по своим местам, наш поезд отправляется.

-И первая наша остановка больница.

-Ребята, а кто у нас здесь работает? (врач)

- А что должен уметь врач? (лечить, слушать, смотреть горло, выписывать рецепты...)

-И сейчас Аня расскажет нам стихотворение об этой сложной профессии.

Все болезни лечит врач Он уколет — ты не плачь.

Веселей смотри вокруг Детский врач — ребятам друг!

-Как вы думаете кто здесь работает? (повар)

-А что должен уметь делать повар? (варить, жарить, печь...)

-Вот Лиза и расскажет нам про него стихотворение.

Добрый повар в колпаке С поварёшкою в руке,

Он готовит на обед Кашу, щи и винегрет.

-Ребят, а как вы думаете, эта профессия важна? (да)

-А что было бы если не было поваров? (мы бы остались голодными...) -Следующая станция «Гараж».

-И я думаю, что эта профессия очень заинтересует наших мальчиков.

-А кто же у нас здесь работает? (шофёр, водитель).

-А что должен уметь делать шофёр? (водить машину, чинить...)

-А Кирилл расскажет нам стихотворение про эту сложную и ответственную профессию.

Умело он ведет машину- Ведь за рулём не первый год!

Слегка шуршат тугие шины,

Он нас по городу везет.

-А эта профессия важная? (да)

-Что было бы если бы не было шофёров? (мы не смогли бы вовремя добраться до места...)

-А для того, чтобы человек любой профессии работал хорошо, люди придумали и изготовили различные инструменты и предметы для работы. (раскладываю картинки с изображением предметов и инструментов к определённой профессии)

-Молодцы, отлично справились с заданием!

-А теперь давайте немного разомнёмся и поиграем в игру «Самолеты» (игра проводится два раза).

Важная это профессия? (да)

А что оыло бы если бы не было врачей? (нас не кому было бы лечить...)

(предлагаю ей пройти и познакомиться с другими профессиями)

-Следующая станция «Магазин»

-Ребята, а кто у нас здесь работает? (продавец)

- А что он должен уметь делать? (взвешивать, считать, отрезать, заворачивать...)

-И сейчас Артём расскажет нам стихотворение об этой профессии.

Продавец- молодец!

Он товар продаёт — Молоко, сметану, мёд.

А другой- морковь, томаты,

Выбор у него богатый.

-Нужная эта профессия? Как вы думаете? (да)

-А что было бы, если бы не было продавцов? (мы не смогли бы ничего купить...)

-Следующая станция «Парикмахерская»

-Как вы думаете, кто здесь работает? (парикмахер)

-А что должен уметь делать парикмахер? (подстригать, делать причёски...)

-И вот Ульяна приготовила нам стихотворение об этой интересной профессии.

Дайте ножницы, расческу
Он вам сделает причёску
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.

-А эта профессия важная? Она нужна людям? (да)

-Что было бы если их не было? (все были бы неухоженными, некрасивыми...)

-Следующая станция «Столовая»

-Ребята слышите, кто-то к нам стучится? К нам пришло письмо от Незнайки. В письме он написал, что тоже знает всё о профессиях. Давайте его проверим.

Повар приготовил вкусный дуб (суп)
К больному пришёл грач (врач)
Садовник полил цветы из шейки (лейки)
Водитель сидит за кулём (рулём)

-Всё верно отгадали, молодцы!

-Вот видите, мы помогли с вами Незнайке, поиграли в интересные игры и познакомились с разными профессиями.

-А что вам больше всего понравилось в нашем путешествии? (ответы детей) Раздаётся гудок.

-Наш поезд нас зовёт, нам пора возвращаться в группу. Садитесь на свои места.

-И вот на этом наше путешествие «В страну профессий» закончено.

-Я хочу вам сказать: На свете есть много профессий (швея, строитель, шахтёр...) И любое дело нужно делать хорошо, на совесть. Каждый человек должен трудиться, чтобы жить. И каждый должен выполнять свою работу хорошо. А каждый труд должен оцениваться. Вы сегодня хорошо все потрудились. В нашем путешествии вы были активны, внимательны и за это я хочу угостить вас конфетами. Ведь мы уже знаем, что «Все профессии нужны — все профессии важны».