Любовь родителей к старшей дочери

Эта статья стала продолжением анализа родительской любви в литературных произведениях https://www.psyoffice.ru/article/81171/

Сказкой, привлекшей мое внимание, стала «Привередница», обр. В. Даля. Думаю, что Вы с легкостью найдете ее в просторах Интернета, а может и у себя на книжной полке.

В этой сказке описана любовь родителей к старшей дочери, проявляющаяся в форме абсолютного потакания её прихотям. Девочке никогда ни в чем не отказывали, не ущемляли. Ела она избирательно, в основном лакомства, в которых ограничивали себя остальные члены семьи. обязанностей у неё никаких не было. Если родителям что-то от неё требовалось, то у них происходил бартер. Иначе Малаша (дочка) отказывала выполнять их просьбу. Они никогда её нечего не заставляли делать, лишь уговаривали, обещая взамен какие-нибудь изыски.

Примечательно то, что, даже согласившись на такую своего рода «сделку», Малаша не относилась к своим обязанностям ответственно. Позвали её подружки играть – она согласилась. Брата с собой взяла. Но заигравшись, про него забыла. То есть изначально у девочки не было сформировано чувство ответственности. Лишь, когда брат пропадает, она осознает тяжесть возможных последствий своего невнимания и эгоизма.

Но опять же, начав поиски брата, первое время она не идет на уступки, не желает перестраиваться в критической ситуации (от условия печки, яблони и молочной реки отказалась). Малаша продолжает привередничать. Старшая дочь настолько избалована, что и ежа бы пнула, да только он колючий, не захотела, чтобы он её ранил своими иголками. И лишь в отчаянии спросила у него про  брата. И вот тут то и происходит изменения паттерна поведения. Малаша упрашивает ежа.

Ситуация становится настолько критической (погоня гусей, чувство сильного голода), что девочке приходится приспосабливаться, идти на уступки, перестать привередничать.

Эта сказка является наглядным примером того, как может испортить ребенка безграничная любовь и потакание во всем со стороны родителей. Ребенку нужно уметь сказать нет. У ребенка должен быть круг своих обязанностей, он должен понимать, что такое распределение ролей в семье. Ведь в данном случае, отношения в семье больше напоминали царицу и её слуг. В итоге все это привело к возникновению критической ситуации.

Я бы сказала, что эта сказка больше для родителей. Конечно, для детей тоже наука: надо уметь перестраивать, изменять свое поведение, идти на компромиссы, даже если тебе это неприятно, иначе можно погибнуть. В обществе примерно так и есть. Крайне сложно выжить, если постоянно привередничать и вести себя, как принцесса, проявляя неуважение к окружающим.

В любом случае, дети рождаются, словно чистый лист бумаги, а семья, являясь первичным агентом социализации, прививает моральные и этические нормы, паттерны поведения.

 С заботой о Вас, Иванова Светлана

Читайте сказки! Метафоричность и символизм сказок позволяют развивать многое!