Типы привязанности: каждому свое!

Когда ребенок чувствует безопасность, надежность и опору в отношениях с близким взрослым, то он привязывается к нему. Но каждый привязывается по-разному, потому что взрослый может совершенно по-разному транслировать эту надежность, заботиться и защищать. Самое интересное - ребенок привязывается к взрослому на первом году жизни определенным способом, и далее именно этим способом привязывается к другим по жизни - с теми же требованиями, ожиданиями и тревогами. 

 

Типы привязанностей были выявлены экспериментальным путем психологом-исследовательницей Мэри Эйнсвот в середине 20 века. Она провела эксперимент «Незнакомая ситуация», где ребенок в возрасте 1 года проходил 3 фазы. 

Фаза 1 - ребенок сидит в комнате с матерью в незнакомой ситуации (новая комната для ребенка) с незнакомым взрослым (приглашенная женщина)

Фаза 2 - фаза сепарации, когда ребенок остается наедине с незнакомкой 

Фаза 3 - воссоединение, когда мама возвращается в комнату

Удивительно, что дети по-разному вели себя во время эксперимента, значительно различалось их поведение во время 3-х фаз. На основе таких критериев, как особенности эмоционального и делового взаимодействия с близким взрослым (с игрушкой, обращается с просьбой, просит о содействии), реакция на сепарацию, реакция на воссоединение, особенности познавательной активности ребенка и характер реагирования на незнакомого взрослого, были выявлены 3 основных типа привязанности

 

 

ПРИВЯЗАННОСТЬ И ПРОЯВЛЕНИЯ У ВЗРОСЛЫХ

1. надежная (мать = надежный, любящий близкий)

всегда есть негативная реакция на уход близкого взрослого (реакция в стиле: «ты куда?! не уходи»)ребенок обязательно среагирует на уход матери! прослеживается мягкое взаимодействие с незнакомцемребенок быстро успокаивается, если мама ушла, потом идет на контакт с незнакомкой, занимает себя чем-тона воссоединение с мамой обязательно прослеживается довольная реакциямама тут эмоционально принимает ребенка, чувствительна к сигналам ребенка 

2. избегающая (мать = снежная королева) 

низкая инициатива и активность ребенкагде мама посадит ребенка, там он и будет сидетьс незнакомцем тоже может быть пассивен, сжимается, может защищаться а может и нет.ребенок очень уязвим и боится сближатьсяребенок скорее предпочитает быть одинкогда мама уходит, он прямо сжимается на глазах, ему это травматично! Но он ничего не показывает… реакция воссоединения - это желание уйти от контактакогда его берут на руки - он может отворачиваться от материу таких детей нету позы готовности, когда его несут - он ощущается тяжелым на рукахребенок как будто переживает депрессию 

 

3. АМБИВАЛЕНТНАЯ (мать = непоследовательная, несдерживающая слово, непонимающая) 

когда ребенка разлучают с матерью, он очень сильно кричит и протестуетэто наиболее активный тип людей, добивающийся своих целейво взрослом возрасте это ревнивый человек, иногда параноик, может мститьзанимает активную жизненную позицию, чтобы его заметили 

Самым здоровым типом привязанности мы считаем надежную. Обратите внимание, что мы запоминаем, как с нами обращались в детстве и именно это ищем в последующих отношениях! Мы привыкли действовать так, как было усвоено на ранних жизненных этапах, поэтому и выбираем такие ситуации в дальнейшем. Порой это хорошо и удобно, а порой разрушительно, и это мешает жить. «Вырваться» из порочного круга поможет работа с профессиональным психологом, вместе с которым можно выработать индивидуальную стратегию поведения. 



Просмотров: 386
Категория: СТАТЬИ » Статьи по психологии




Другие новости по теме:

  • Ребенок с отцом – это хорошо! А что делать, когда его нет рядом?
  • Когда ребенок не может постоять за себя
  • Когда местоимение МЫ может быть губительным для ребенка
  • Как решить водить ребенка в кружок или нет, когда ребенок не хочет?
  • Как вырастить ребенка удачником, когда ты сам ребенок СССР?
  • Когда ребенок ябеда, и это хорошо
  • Как мама может повлиять на будущее счастье своего ребенка?
  • Как мама может избавить своего ребенка от психологической травмы?
  • Что может помочь если папа ушел из семьи, где есть особый ребенок?
  • Когда мама как ребенок
  • В каком возрасте ребенок может всегда вести себя в соответствии с "хорошо","плохо" ?
  • Когда Внутренний ребенок может помочь. Алгоритм работы с Внутренним ребенком.
  • Ребенок для матери или мать для ребенка?
  • Когда можно крестить ребенка, чтобы это не стало для него стрессом?
  • Как жить, когда твоя мать ....как ребенок.
  • Мама – это функция)) А ребенок?
  • Реакция ребенка на развод в разном возрасте
  • Что такое «уход в ребенка» и чем это чревато для малыша
  • Что такое «уход в ребенка» и чем это чревато для малыша
  • Взрослым языком о детских эмоциях. Как быть когда реакции ребенка ставят нас в тупик.
  • Ребенок просит, чтобы ему говорили при все, что его больше всех любят. Как реагировать?
  • Если ребенок не может себя заставить
  • Если ребенок не может постоять за себя.
  • Как легко влиять на ребенка. Когда дети хотят следовать за взрослым?
  • Быть родителем — одна из радостей жизни. Но это может стать и тяжелым испытанием.
  • Секции и кружки для ребенка. Как психолог может определить направления развития ребенка
  • Дежавю, когда казалось, что уже ничего нет и не может быть!
  • Мать и Дитя. мама есть но мамы нет. Как это можетбыть?
  • Что делать, когда хочется наорать на ребенка, но понимаешь, что это плохо?
  • « Ваш ребенок идет в первый класс. Чем может помочь психолог».



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       






    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь