Как НАСЛАДИТЬСЯ формирует "иметь" и "быть сытым". Пятое движение любви.

Когда малыш достигает цели, естественным природным механизмом будет этим :
➡5. Насладиться.
Другими словами обладать. Как только малыш достиг желаемого, он хочет обладать этим. То есть насладиться времяпрепровождением с объектом хотения столько, сколько ему нужно. 🔹Это может быть секунда, а может быть и день. Все зависит от ребёнка. Он должен удовлетворить своё любопытство, свои ожидания, побыть с тем, чего так сильно хотел. 🔸Он может исследовать это: брать в рот, жевать, стучать этим по полу, кидать на пол или просто держать в руке и смотреть. Но он обязательно должен насладиться этим моментом вдоволь.

✅ Именно такие взрослые удовлетворены по жизни. Они умеют наслаждаться. Моментом, едой, красотой, музыкой, работой, деньгами. Им всего хватает, а если нет, то они создают пространство для наслаждения желаемым: берут отпуск или выходной, выделяют время для обладания. Чтобы побыть с объектом желания. Они это просто умеют делать. И если они точно знают, чего хотят, они всегда уделять этому время.

👉Если движение не отработано в здоровом виде, человек может обесценивать желаемое. Ну вроде как хочу, но вполне обойдусь без этого.
🔺 Я наблюдала даже, как человек хочет отдыха, но постоянно нагружает себя делами, потому что вполне может обойтись без отдыха. 🔻А с неотработанным движением "расслабиться" это может перерасти в невроз. Например, отдыхать нельзя, дабы не расслабиться ни в коем случае. И эта подсознательная установка создаёт конфликтные ситуации. Примером могут послужить множество необъяснимых ситуаций, происходящих как бы "назло".
☑Взрослый хочет найти работу, и вот, наконец, его приглашают на собеседование в крутую фирму, а он просыпает и опаздывает. ☑Или наоборот, он хочет уйти с работы и открыть свой бизнес, создаёт сайт, вкладывает в него время и деньги, а сайт блокируют из-за какой-то ошибки на сервере.

👉В детстве они не смогли познать удовлетворение желаемым.
☑Когда ребёнку дарят подарок, а младший братик подбегает и отбирает его. А родители учат делиться и не жадничать.
☑Когда рука так и тянется к пироженке, берет её. А мама отбирает, бьет по рукам, потому что руки мыть надо и вообще покушать сначала, а потом сладкое.
☑Когда берет папин телефон , чтобы быть как папа, а папа забирает его, потому что ещё маленький. Вот когда подрастёт...

❇ И уже взрослый, он все думает, что недостаточно хорош для чего-то более. И вообще , зачем чего-то хотеть , если все равно достанется кому-то другому. А если это сломать, потерять, испортить, не достанется никому. Так и портят себе жизнь, саботируя желаемое.

✴Такие люди сложно принимают даже помощь, желаемую и нужную. Они как бы её хотят, но обесценивают. Потому что внутренне не переносимо страшно её потерять. И я заметила, что чем сильнее человек нуждается в помощи, тем сильнее он отвергает помогающего, обесценивает его заслуги, профессионализм, его время и силы.

🌈🔆Умение обладать и наслаждаться присуще тем, кто сыт как эмоционально, так и физически. Они довольны своим положением, состоянием. И не нуждаются в том, чтобы заполнить пустоту внутри (зависимости, одиночество) и снаружи (вещи, дипломы, дети).
🔜Продолжение следует...🔜

Алия Волкова©

aliyapsy #методВолковой #психология #психотерапия #детскаяпсихология #дети #6движенийлюбви #притянуть #достигать