ПСИХОАНАЛИЗ. (3.Фрейд) - Психологические теории и концепции личности (краткий справочник) - Горностай П., Титаренко Т.

- Оглавление -


 

Ортодоксальный П. – это разработанные 3. Фрейдом 1) метод лечения психич. расстройств; 2) учение о бессознательных психич процессах.

Стержнем всей системы П. явл. предложенная 3. Фрейдом структ. модель личн., базирующаяся на т. н. топографич. модели психики, включающей три слоя – сознательный, предсознательный и бессознательный. Уровень сознания – это мысли, ощущения, переживания, которые чел. осознает в данный момент времени. Область предсознательного включает в себя весь опыт, который не осознается в данный момент, но может легко вернуться в сознание. Бессознательное – самая глубокая и значимая область психического, содержащая инстинктивные влечения, желания, воспоминания, др. материал, выход которого на сознательный уровень сопряжен с чувством угрозы, беспокойства, тревоги. Согласно Фрейду, такой неосознаваемый материал во многом определяет наше повседневное функционирование и может выражаться в замаскированной или символ, форме – в сновидениях, ошибочных действиях, шутках и оговорках.

Структура личн., по Фрейду, состоит из трех компонентов – Ид (Оно), Эго ("Я") и Супер-эго (Сверх-Я). Ид функционирует целиком в бессознательном и фактически явл. энерг. основой личн. В нем содержатся врожденные бессознательные инстинкты, которые стремятся к своему удовлетворению, разрядке и облегчению болезненного напряжения любой ценой. Поэтому Ид управляется принципом удовольствия и функционирует в соответствии с первичным процессом (простые и примитивные правила ассоциации). На этапе созревания и развития, а также вследствие взаимодействия с внеш. миром, часть Ид претерпевает изменения и превращается в Эго.

Эго следует принципу реальности и действует посредством вторичного процесса. Цель принципа реальности – предотвращать разрядку напряжения до тех пор, пока не будет обнаружен подходящий объект. При помощи вторичного процесса (реалистич. мышление и др. высшие ментальные процессы) Эго вырабатывает механизмы, позволяющие адаптироваться к среде, справиться с ее требованиями. Важнейшей функцией Эго Фрейд считал самосохранение, а также приобретение средств, которые позволяли бы осуществлять одновременную адаптацию к воздействиям со стороны Ид и к требованиям окружающей реальности. Эго-система берет на себя функцию задержки инстинктивной разрядки и ее контроля и осуществляет ее с помощью механизмов, в т. ч. механизмов защиты (см. Защитные механизмы).

Супер-эго включает моральные запреты, нормы, традиционные ценности и идеалы общества. Складывается в результате действия механизма идентификации с близким взрослым своего пола. В процессе идентификации у детей формируется также комплекс Эдипов т. е. комплекс амбивалентных чувств, которые испытывает ребенок к объекту идентификации. Супер-эго, в свою очередь, состоит из двух структур – совести и Эго-идеала. Если сфера Ид полностью неосознаваема, то Эго и Супер-эго действуют на всех трех уровнях сознания.

Фрейд подчеркивал, что между тремя компонентами личн. существует неустойчивое равновесие, т. к. не только содержание, но и направление их развития противоположны друг другу. Инстинкты, содержащиеся в Ид, диктуют человеку желания, которые входят в противоречия с содержанием Супер-эго, вызывая внутренний конфликт и трудно переносимое личн. состояние тревоги. Конфликт между несовместимыми требованиями Ид и Супер-эго разрешается инстанцией Эго, которая с этой целью использует разл. механизмы, в первую очередь, механизмы психол. защиты (вытеснение, регрессию, рационализацию, проекцию, сублимацию и т. п.). В противном случае возникает невроз, в основе которого лежат психотравмирующие переживания раннего детства, связанные с неосознаваемыми и вытесненными влечениями ребенка к родителю противоположного пола.

Теория мотивации Фрейда основана на концепции инстинкта, трактуемого как врожденное состояние возбуждения, которое ищет разрядки. При этом любая активность чел. определяется инстинктами, хотя влияние их на поведение может быть как прямым, так и замаскированным. По мнению Фрейда, существуют два осн. врожденных бессознательных инстинкта – инстинкт жизни и инстинкт смерти. Они явл. каналами, по которым проходит энергия, формирующая поведение чел. Специфич. энергию, связанную с инстинктом жизни, Фрейд назвал либидо. Это также основа развития личности, характера . В процессе жизни человек проходит несколько этапов, отличающихся друг от друга способом фиксации либидо. В связи с этим выделяются пять последовательных стадий психосексуального развития: оральная, анальная, фаллическая, латентная и генитальная. Либидозную энергию Фрейд считал основой развития не только индивида , но и человеч. общества.

Психоаналитич. терапия направлена на изучение бессознательного с целью осознания неосознаваемых мотивов, фиксаций, защитных механизмов, способов поведения и т. п., что, в свою очередь, ведет к усилению Эго и построению более реалистичного поведения. Осн. методы психоаналитич. психотерапии – метод свободных ассоциаций, анализ сновидений, интерпретация сопротивления и анализ переноса (см. Трансфер).

П. оказал исключительное влияние не только на психологию и психотерапию, но и на философию, культурологию, социологию, во многом определив культурную ситуацию XX в.

Н. В. Чепелева

Просмотров: 1052
Категория: Библиотека » Психотерапия и консультирование


Другие новости по теме:

  • 2. Развитие Супер-Эго (Сверх-Я) - Неизведанное Я - Д. Франкл
  • 7. ОБЩЕСТВЕННОЕ СУПЕР-ЭГО - Неизведанное Я - Д. Франкл
  • 3. Символы Супер-Эго - Неизведанное Я - Д. Франкл
  • Глава 7. ЭГО КАК ФУНКЦИЯ ОРГАНИЗМА - Эго, голод и агрессия- Фредерик Перлз
  • 7. ФУНКЦИИ СУПЕР-ЭГО - Отношения любви. Норма и патология- Кернберг О.Ф.
  • Уровень ЭГО. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Первая часть. ВОЗДЕЙСТВИЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО НА СОЗНАНИЕ - Отношения между Эго и бессознательным - Карл Густав Юнг
  • ГЛАВА 18. РАЗВИТИЕ ЭГО. - Психоаналитические теории развития- Филлис Тайсон и Роберт Тайсон
  • I. Личное и коллективное бессознательное - Отношения между Эго и бессознательным - Карл Густав Юнг
  • I. Функция бессознательного - Отношения между Эго и бессознательным - Карл Густав Юнг
  • Глава 6. КОМПЛЕКС ПУСТЫШКИ - Эго, голод и агрессия- Фредерик Перлз
  • Глава 1. ПИЩЕВОЙ ИНСТИНКТ - Эго, голод и агрессия- Фредерик Перлз
  • Глава 12. КОМПЛЕКС МЕГАЛОМАНИИ-ИЗГОЙСТВА - Эго, голод и агрессия- Фредерик Перлз
  • II. Результаты ассимиляции бессознательного: основные феномены - Отношения между Эго и бессознательным - Карл Густав Юнг
  • III. Персона как часть коллективной души - Отношения между Эго и бессознательным - Карл Густав Юнг
  • 8. ТЕОРИЯ СТРУКТУРНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ ЭГО-ПСИХОЛОГИИ — ТЕОРИИ ОБЪЕКТНЫХ ОТНОШЕНИЙ - Агрессия при расстройствах личности и перверсиях - О.Ф. Кернберг
  • Вторая часть. ИНДИВИДУАЦИЯ - Отношения между Эго и бессознательным - Карл Густав Юнг
  • II. Брак как психологическое взаимоотношение - Отношения между Эго и бессознательным - Карл Густав Юнг
  • Глава 15. СОСТОЯНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ - Эго, голод и агрессия- Фредерик Перлз
  • Аннотация - Отношения между Эго и бессознательным - Карл Густав Юнг
  • 12. Самость и Эго - Психоанализ раннего детского возраста - Шпиц P.A.
  • Глава 1. МЕТОД - Эго, голод и агрессия- Фредерик Перлз
  • 3. Что является задачей Эго - Неизведанное Я - Д. Франкл
  • Часть 1. Первичный Ясный Свет, Видимый В Момент Потери Эго. - Практика приема психоделиков - Тимоти Лири, Ральф Мецнер, Ричард Альперт
  • Теория генетического поля формирования эго. Ее значение для патологии - Психоанализ раннего детского возраста - Шпиц P.A.
  • А. Регрессивное восстановление персоны - Отношения между Эго и бессознательным - Карл Густав Юнг
  • Б. Идентификация с коллективной душой - Отношения между Эго и бессознательным - Карл Густав Юнг
  • Глава 8. НЕВРОЗ - Эго, голод и агрессия- Фредерик Перлз
  • Глава 13. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОПРОТИВЛЕНИЯ - Эго, голод и агрессия- Фредерик Перлз
  • Глава 9. СЕНСОМОТОРНЫЕ СОПРОТИВЛЕНИЯ - Эго, голод и агрессия- Фредерик Перлз



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь